| 本書匯集了班主任們?nèi)粘＝逃幕鸹�，也凝聚了老師們平時參加多彩講吧、座談沙龍、經(jīng)驗交流、讀書分享等活動時的精髓。全書分為五部分：*部分是在多彩教育理念的引導(dǎo)下，如何讓學(xué)生成長得更出彩；第二部分是班主任在日常工作中怎樣將自己的班級打造成陽光班級，以及做班級領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的一些技能；第三部分是引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行自我認(rèn)識，加強(qiáng)學(xué)生對自我的調(diào)控、提高他們的社會適應(yīng)能力；第四大部分是如何處理好師生之間的關(guān)系；*后是在家校溝通方面，我校班主任們的一些好的做法。班主任們用思想的沖擊，用激情的碰撞，用愛心的澆灌，用實際行動，為我們詮釋了教師這一崇高職業(yè)的內(nèi)涵。 |
| 安婷婷，中共黨員，本科學(xué)歷。2014年8月任威海市草廟子小學(xué)校長以來，致力于教育改革和學(xué)校發(fā)展,提出了一系列教育理念，在課程構(gòu)建、學(xué)生素養(yǎng)、校園文化、特色創(chuàng)建、班主任隊伍建設(shè)等方面進(jìn)行了不懈的探索，使學(xué)校在特色發(fā)展、辦學(xué)水平等方面都走到了全市的前列。先后榮獲山東省基礎(chǔ)教育名師威海市教育科研先進(jìn)個人等榮譽(yù)稱號，出版多部作品。 |
第一章多彩教育讓學(xué)生成長更出彩第一節(jié)班主任多彩教育的內(nèi)涵第二節(jié)班主任工作制度建設(shè)第三節(jié)班主任多彩教育本質(zhì)
第二章運(yùn)籌帷幄做陽光班級的領(lǐng)導(dǎo)者第一節(jié)春風(fēng)化雨，營造積極向上的班級氛圍第二節(jié)學(xué)而時習(xí)，培養(yǎng)廣泛深厚的學(xué)習(xí)興趣第三節(jié)笙磬同音，打造和睦協(xié)調(diào)的同學(xué)關(guān)系第四節(jié)凝心聚力，凝造萬眾一心的班級團(tuán)體
第三章百年樹人做學(xué)生心靈的教育者第一節(jié)循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自我第二節(jié)深入實踐，指引學(xué)生了解自我第三節(jié)創(chuàng)新手段，帶領(lǐng)學(xué)生發(fā)展自我
第四章面面俱到做心系師生的協(xié)調(diào)者第一節(jié)親其師，用良好的形象感染學(xué)生第二節(jié)聽其言，用關(guān)愛架起和諧的橋梁第三節(jié)信其道，用尊重建立平等的關(guān)系第五章和睦和諧做家校溝通的擺渡人第一節(jié)時時有溝通，深化積極的合作意識第二節(jié)常常有互動，建立良好的合作制度
第六章豐富自我做孜孜不倦的學(xué)習(xí)者第一節(jié)在學(xué)習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗第二節(jié)在好書中發(fā)現(xiàn)智慧
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