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人文主義教育經(jīng)典文選 讀者對象:是人文主義教育、高等教育研究者的必讀經(jīng)典, 同時適合對于人文主義教育感興趣的讀者閱讀
今天稱為人文學(xué)科的一組學(xué)科,其近代形式出現(xiàn)于意大利文藝復(fù)興時期,是十五世紀(jì)初一批人文主義學(xué)者、教師、作家和公眾領(lǐng)袖所倡導(dǎo)的教育和文化改革運動的結(jié)果。他們堅持將研習(xí)古典文獻(xiàn)作為訓(xùn)練青年男女的工具,主張教育不再僅僅是追逐實用目的的修辭術(shù)和雄辯術(shù),而且要包括公民德性和實踐智慧。
《人文主義教育經(jīng)典文選》編選了人文主義運動中四篇最重要的論文,體現(xiàn)出早期人文主義者改革中世紀(jì)教育的卓越努力:維吉里奧《適合于自由民出身青年的性格和學(xué)科》,布魯尼《論學(xué)習(xí)文學(xué)》,庇柯洛米尼《論男孩的教育》,以及瓜里諾《一份教與學(xué)的綱要》。 《人文主義教育經(jīng)典文選》是人文主義教育、高等教育研究者的必讀經(jīng)典,同時適合對于人文主義教育感興趣的讀者閱讀。
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