本書針對(duì)Creo Parametric 3.0三維設(shè)計(jì)功能，詳細(xì)介紹了其基本操作、草繪設(shè)計(jì)、基準(zhǔn)特征、實(shí)體特征設(shè)計(jì)、構(gòu)造特征設(shè)計(jì)、程序設(shè)計(jì)、特征操作、曲面設(shè)計(jì)、鈑金設(shè)計(jì)、裝配設(shè)計(jì)、工程圖設(shè)計(jì)、模具設(shè)計(jì)和數(shù)控加工等內(nèi)容。 另外，本書還配備了交互式多媒體教學(xué)光盤。本書結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容翔實(shí)、知識(shí)全面、可讀性強(qiáng)，設(shè)計(jì)實(shí)例專業(yè)性強(qiáng)，步驟明確，是廣大讀者快速掌握Creo Parametric 3.0設(shè)計(jì)的自學(xué)實(shí)用指導(dǎo)書，更適合作為職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校和大專院校計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)課程的指導(dǎo)教材。
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云杰漫步科技CAX教研室2003年創(chuàng)辦，從事CAD\CAM\CAE方面的教學(xué)工作，其成員包括從事相關(guān)行業(yè)工作多年的工程師和教師，在相關(guān)行業(yè)內(nèi)具有多年的教學(xué)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還和幾大主要軟件公司的培訓(xùn)部門有著密切的聯(lián)系和合作。另外，CAX教研室在教學(xué)中依托云杰漫步多媒體科技公司的多媒體設(shè)計(jì)技術(shù)，不僅有著多媒體教程制作和網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)的多年經(jīng)驗(yàn)，還有著專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)論壇服務(wù)（www.yunjiework.com/bbs），為圖書提供立體服務(wù)。
目 錄
第1章 Creo Parametric 3．0基礎(chǔ) 1
1．1 界面和文件操作 3
1．1．1 設(shè)計(jì)理論 4
1．1．2 課堂講解 4
1．1．3 課堂練習(xí)――界面和文件操作 17
1．2 視圖管理 19
1．2．1 設(shè)計(jì)理論 19
1．2．2 課堂講解 21
1．3 環(huán)境設(shè)置 25
1．3．1 設(shè)計(jì)理論 26
1．3．2 課堂講解 26
1．4 專家總結(jié) 33
1．5 課后習(xí)題 33
1．5．1 填空題 33
1．5．2 問答題 34
1．5．3 上機(jī)操作題 34
第2章 草繪設(shè)計(jì) 35
2．1 草繪環(huán)境 37
2．1．1 設(shè)計(jì)理論 37
2．1．2 課堂講解 39
2．2 繪制基本幾何圖元 42
2．2．1 設(shè)計(jì)理論 42
2．2．2 課堂講解 43
2．2．3 課堂練習(xí)――繪制圖元 52
2．3 草圖編輯 57
2．3．1 設(shè)計(jì)理論 57
2．3．2 課堂講解 57
2．3．3 課堂練習(xí)――進(jìn)行草圖修改 60
2．4 尺寸標(biāo)注 64
2．4．1 設(shè)計(jì)理論 64
2．4．2 課堂講解 64
2．5 專家總結(jié) 69
2．6 課后習(xí)題 69
2．6．1 填空題 69
2．6．2 問答題 70
2．6．3 上機(jī)操作題 70
第3章 基準(zhǔn)和實(shí)體特征設(shè)計(jì) 71
3．1 基準(zhǔn)特征 72
3．1．1 設(shè)計(jì)理論 73
3．1．2 課堂講解 77
3．1．3 課堂練習(xí)――創(chuàng)建基準(zhǔn) 82
3．2 拉伸和旋轉(zhuǎn)特征 84
3．2．1 設(shè)計(jì)理論 84
3．2．2 課堂講解 87
3．2．3 課堂練習(xí)――創(chuàng)建曲軸實(shí)體 90
3．3 掃描特征 99
3．3．1 設(shè)計(jì)理論 99
3．3．2 課堂講解 100
3．3．3 課堂練習(xí)――創(chuàng)建螺線圈 109
3．4 混合特征 114
3．4．1 設(shè)計(jì)理論 115
3．4．2 課堂講解 115
3．5 專家總結(jié) 117
3．5 課后習(xí)題 117
3．5．1 填空題 117
3．5．2 問答題 117
3．5．3 上機(jī)操作題 118
第4章 構(gòu)造特征設(shè)計(jì) 119
4．1 倒角和圓角設(shè)計(jì) 120
4．1．1 設(shè)計(jì)理論 121
4．1．2 課堂講解 121
4．2 孔特征 129
4．2．1 設(shè)計(jì)理論 129
4．2．2 課堂講解 130
4．2．3 課堂練習(xí)――繪制帶孔軸座 133
4．3 筋特征 143
4．3．1 設(shè)計(jì)理論 143
4．3．2 課堂講解 143
4．4 抽殼特征 145
4．4．1 設(shè)計(jì)理論 146
4．4．2 課堂講解 146
4．4．3 課堂練習(xí)――創(chuàng)建葉輪殼實(shí)體 148
4．5 螺紋特征 157
4．4．1 設(shè)計(jì)理論 157
4．4．2 課堂講解 158
4．6 專家總結(jié) 159
4．7 課后習(xí)題 160
4．7．1 填空題 160
4．7．2 問答題 160
4．7．3 上機(jī)操作題 160
第5章 特征操作和程序設(shè)計(jì) 161
5．1 特征復(fù)制和陣列 162
5．1．1 設(shè)計(jì)理論 163
5．1．2 課堂講解 163
5．1．3 課堂練習(xí)――創(chuàng)建帶輪 169
5．2 修改和重定義特征 171
5．2．1 設(shè)計(jì)理論 172
5．2．2 課堂講解 172
5．3 特征之間的父子關(guān)系 175
5．3．1 設(shè)計(jì)理論 176
5．3．2 課堂講解 177
5．4 特征的刪除、隱含和隱藏 178
5．4．1 設(shè)計(jì)理論 178
5．4．2 課堂講解 178
5．5 特征的重新排序和重定參考 183
5．5．1 設(shè)計(jì)理論 184
5．5．2 課堂講解 184
5．6 程序設(shè)計(jì) 188
5．6．1 設(shè)計(jì)理論 188
5．6．2 課堂講解 188
5．6．3 課堂練習(xí)――零件程序設(shè)計(jì) 195
5．7 專家總結(jié) 198
5．8 課后習(xí)題 198
5．8．1 填空題 198
5．8．2 問答題 198
5．8．3 上機(jī)操作題 199
第6章 曲面設(shè)計(jì) 200
6．1 簡單曲面 201
6．1．1 設(shè)計(jì)理論 202
6．1．2 課堂講解 202
6．2 掃描混合曲面 207
6．2．1 設(shè)計(jì)理論 207
6．2．2 課堂講解 208
6．2．3 課堂練習(xí)――曲面造型實(shí)體 212
6．3 邊界混合曲面 214
6．3．1 設(shè)計(jì)理論 215
6．3．2 課堂講解 215
6．4 自由曲面 217
6．4．1 設(shè)計(jì)理論 218
6．4．2 課堂講解 218
6．5 曲面編輯修改 224
6．5．1 設(shè)計(jì)理論 224
6．5．2 課堂講解 224
6．5．3 課堂練習(xí)――創(chuàng)建風(fēng)扇扇葉 234
6．6 專家總結(jié) 239
6．7 課后習(xí)題 239
6．7．1 填空題 239
6．7．2 問答題 239
6．7．3 上機(jī)操作題 240
第7章 鈑金件設(shè)計(jì) 241
7．1 鈑金壁設(shè)計(jì) 242
7．1．1 設(shè)計(jì)理論 243
7．1．2 課堂講解 244
7．1．3 課堂練習(xí)――固定管卡鈑金件設(shè)計(jì) 250
7．2 折彎設(shè)計(jì) 259
7．2．1 設(shè)計(jì)理論 259
7．2．2 課堂講解 259
7．2．3 課堂練習(xí)――創(chuàng)建夾子 264
7．3 混合設(shè)計(jì) 266
7．3．1 設(shè)計(jì)理論 266
7．3．2 課堂講解 267
7．4 實(shí)體轉(zhuǎn)換鈑金件設(shè)計(jì) 269
7．4．1 設(shè)計(jì)理論 270
7．4．2 課堂講解 270
7．5 專家總結(jié) 272
7．6 課后習(xí)題 272
7．6．1 填空題 272
7．6．2 問答題 273
7．6．3 上機(jī)操作題 273
第8章 裝配設(shè)計(jì) 274
8．1 基本概念和裝配約束 276
8．1．1 設(shè)計(jì)理論 276
8．1．2 課堂講解 279
8．1．3 課堂練習(xí)――制作閥門 285
8．2 元件的調(diào)整和裝配關(guān)系的修改 288
8．2．1 設(shè)計(jì)理論 288
8．2．2 課堂講解 289
8．2．3 課堂練習(xí)――裝配巴特雷狙擊槍 295
8．3 配合件設(shè)計(jì) 300
8．3．1 設(shè)計(jì)理論 300
8．3．2 課堂講解 300
8．3．3 課堂練習(xí)――制作套蓋 302
8．4 自頂向下裝配設(shè)計(jì) 305
8．4．1 設(shè)計(jì)理論 305
8．4．2 課堂講解 308
8．4．3 課堂練習(xí)――制作蝶閥 311
8．5 生成裝配的分解狀態(tài)和物料清單 313
8．5．1 設(shè)計(jì)理論 314
8．5．2 課堂講解 315
8．6 布局和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)圖設(shè)計(jì) 319
8．6．1 設(shè)計(jì)理論 319
8．6．2 課堂講解 320
8．6．3 課堂練習(xí)――制作法蘭 322
8．7 專家總結(jié) 324
8．8 課后習(xí)題 324
8．8．1 填空題 324
8．8．2 問答題 324
8．8．3 上機(jī)操作題 324
第9章 工程圖設(shè)計(jì) 325
9．1 基本工程圖和配置文件 327
9．1．1 設(shè)計(jì)理論 327
9．1．2 課堂講解 328
9．1．3 課堂練習(xí)――繪制套筒工程圖 332
9．2 創(chuàng)建一般視圖和剖視圖 335
9．2．1 設(shè)計(jì)理論 335
9．2．2 課堂講解 336
9．2．3 課堂練習(xí)――繪制閥門工程圖 345
9．3 創(chuàng)建特殊視圖 348
9．3．1 設(shè)計(jì)理論 348
9．3．2 課堂講解 349
9．3．3 課堂練習(xí)――制作緊固件工程圖 356
9．4 創(chuàng)建尺寸和標(biāo)注 358
9．4．1 設(shè)計(jì)理論 359
9．4．2 課堂講解 361
9．4．3 課堂練習(xí)――繪制雙向法蘭工程圖 365
9．5 編輯工程圖和打印 372
9．5．1 設(shè)計(jì)理論 372
9．5．2 課堂講解 373
9．5．3 課堂練習(xí)――繪制套蓋工程圖 379
9．6 專家總結(jié) 383
9．7 課后習(xí)題 383
9．7．1 填空題 383
9．7．2 問答題 383
9．7．3 上機(jī)操作題 383
第10章 模具設(shè)計(jì) 385
10．1 模具設(shè)計(jì)方法和預(yù)處理 386
10．1．1 設(shè)計(jì)理論 388
10．1．2 課堂講解 389
10．1．3 課堂練習(xí)――覆蓋件模具預(yù)處理 399
10．2 模具型腔布局 404
10．2．1 設(shè)計(jì)理論 404
10．2．2 課堂講解 405
10．2．3 課堂練習(xí)――套環(huán)模具型腔布局 412
10．3 分型面設(shè)計(jì) 416
10．3．1 設(shè)計(jì)理論 416
10．3．2 課堂講解 417
10．3．3 課堂練習(xí)――套筒分型面設(shè)計(jì) 425
10．4 模具分割與抽取 429
10．4．1 設(shè)計(jì)理論 429
10．4．2 課堂講解 429
10．4．3 課堂練習(xí)――按鈕模具設(shè)計(jì) 432
10．5 型腔組件特征 436
10．5．1 設(shè)計(jì)理論 436
10．5．2 課堂講解 437
10．6 專家總結(jié) 443
10．7 課后習(xí)題 443
10．7．1 填空題 443
10．7．2 問答題 443
10．7．3 上機(jī)操作題 443
第11章 數(shù)控加工 445
11．1 加工操作設(shè)置 447
11．1．1 設(shè)計(jì)理論 449
11．1．2 課堂講解 452
11．1．3 課堂練習(xí)――Creo數(shù)控加工的基本操作 455
11．2 制造模型和定義操作 457
11．2．1 設(shè)計(jì)理論 458
11．2．2 課堂講解 458
11．2．3 課堂練習(xí)――定義銷零件加工 471
11．3 銑削加工 474
11．3．1 設(shè)計(jì)理論 474
11．3．2 課堂講解 478
11．3．3 課堂練習(xí)――銑削凸臺(tái) 485
11．4 車削加工 493
11．4．1 設(shè)計(jì)理論 493
11．4．2 課堂講解 495
11．4．3 課堂練習(xí)――車削桿件 498
11．5 專家總結(jié) 503
11．6 課后習(xí)題 503
11．6．1 填空題 503
11．6．2 問答題 503
11．6．3 上機(jī)操作題 503
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