化學課程標準和教材的研讀對推動課程改革向縱深發(fā)展，對深化化學教學的改革、提高課堂教學的有效性，對培養(yǎng)年輕教師在課程改革中脫穎而出、迅速成長等方面都具有很強的現(xiàn)實意義。本書從教育理論和教研實踐的角度展開，旨在為我國化學教育的本土化和國際化提供參考。本書共六章，第一章和第二章簡單介紹了課程、教材、化學學科、化學課程和教材的相關理論；第三章主要展示了中學化學課程標準，包括初中、高中和國際中學化學課程標準
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目錄
前言
第一章 課程的基礎理論 1
第一節(jié) 課程概述 1
一、課程的起源 1
二、課程的定義和本質(zhì) 3
三、課程的屬性 6
四、課程的基礎 7
五、課程理論及主要流派 12
第二節(jié) 課程的結(jié)構(gòu) 18
一、課程目標 18
二、課程內(nèi)容 19
三、課程實施 21
四、課程評價 22
第三節(jié) 課程的分類 23
一、學科課程與經(jīng)驗課程 23
二、分科課程與綜合課程 24
三、必修課程與選修課程 25
四、直線式課程與螺旋式課程 25
五、顯性課程與隱性課程 26
六、國家課程、地方課程和校本課程 27
第四節(jié) 課程開發(fā) 28
一、課程開發(fā)的價值取向 29
二、課程開發(fā)的基本模式 31
三、課程開發(fā)的基本維度 34
四、課程開發(fā)的層次 35
五、課程開發(fā)的原則 36
六、課程開發(fā)的內(nèi)容 39
思考與練習 41
第二章 化學學科與化學課程 42
第一節(jié) 化學學科 42
一、化學學科概述 42
二、化學學科特點 43
第二節(jié) 中學化學課程及其特點 47
一、中學化學課程的內(nèi)涵 47
二、中學化學課程的發(fā)展與改革 48
三、中學化學課程的特點 50
第三節(jié) 中學化學課程的結(jié)構(gòu) 51
一、中學化學課程目標 51
二、中學化學課程內(nèi)容 52
三、中學化學課程教學 55
四、中學化學課程評價 57
第四節(jié) 中學化學校本課程開發(fā) 66
一、校本課程與校本課程開發(fā) 66
二、中學化學校本課程開發(fā)的原則 68
三、中學化學校本課程開發(fā)的基本程序 69
四、校本課程案例：廢舊電池的處理 69
思考與練習 71
第三章 中學化學課程標準 72
第一節(jié) 中學化學課程標準 72
一、課程標準概述 72
二、化學課程標準概述 73
三、化學課程標準的歷史沿革 75
第二節(jié) 義務教育化學課程標準 76
一、義務教育化學課程標準的編寫背景 76
二、義務教育化學課程標準解讀 77
三、2011年版與實驗稿的對比分析 84
第三節(jié) 普通高中化學課程標準 85
一、普通高中化學課程標準的編寫背景 85
二、普通高中化學課程標準解讀 86
三、普通高中化學課程標準的特點 99
第四節(jié) 國際中學化學課程標準 104
一、美國科學課程標準 104
二、英國高中化學課程標準 107
三、澳大利亞高中化學課程標準 110
四、日本高中化學課程標準 113
思考與練習 115
第四章 化學教材 116
第一節(jié) 教材 116
一、教材的概念 116
二、教材的結(jié)構(gòu) 117
三、教材的特征 120
四、教材的功能 120
五、教材的編寫 121
第二節(jié) 中學化學教材 125
一、化學教材概念的界定 125
二、化學教材的結(jié)構(gòu) 125
三、化學教材的特征 128
四、化學教材的功能 129
五、化學教材的編寫 130
第三節(jié) 我國現(xiàn)階段初中化學教材分析——以“人教版”為例 132
一、初中人教版化學教材內(nèi)容的選擇 132
二、初中人教版化學教材內(nèi)容編排與呈現(xiàn)的形式及特點 134
三、初中人教版化學教材實驗的設計 135
四、初中人教版化學教材的使用建議 137
第四節(jié) 我國現(xiàn)階段高中化學教材分析——以“人教版”為例 138
一、高中人教版化學教材內(nèi)容的選擇 138
二、高中人教版化學教材內(nèi)容編排與呈現(xiàn)的形式及特點 140
三、高中人教版化學教材實驗的設計 141
四、高中人教版化學教材的使用建議 144
思考與練習 146
第五章 世界優(yōu)秀高中化學教材簡介 147
第一節(jié) 美國高中化學教材簡介 147
一、現(xiàn)行學制及化學課程開設情況介紹 147
二、高中化學教材簡介 147
三、高中化學教材的基本結(jié)構(gòu) 147
四、高中化學教材特點分析 148
第二節(jié) 歐洲四國高中化學教材簡介 151
一、現(xiàn)行學制及化學課程開設情況介紹 151
二、高中化學教材簡介 151
三、高中化學教材的基本結(jié)構(gòu) 152
四、高中化學教材特點分析 155
第三節(jié) 亞洲三國高中化學教材簡介 162
一、現(xiàn)行學制及化學課程開設情況介紹 162
二、高中化學教材簡介 164
三、高中化學教材的基本結(jié)構(gòu) 164
四、高中化學教材特點分析 166
第四節(jié) 澳大利亞高中化學教材簡介 170
一、現(xiàn)行學制及化學課程開設情況介紹 170
二、高中化學教材簡介 171
三、高中化學教材的基本結(jié)構(gòu) 171
四、高中化學教材特點分析 172
思考與練習 173
第六章 信息化課程資源 174
第一節(jié) 課程資源與化學課程資源 174
一、課程資源 174
二、化學課程資源 177
第二節(jié) 化學課程資源的開發(fā) 177
一、化學課程資源開發(fā)的特性 177
二、化學課程資源開發(fā)的原則 178
三、化學課程資源開發(fā)及利用 179
四、化學課程資源開發(fā)案例 181
第三節(jié) 數(shù)字化課程資源的開發(fā) 183
一、數(shù)字化課程概述 183
二、慕課的開發(fā) 185
三、微課的開發(fā) 191
第四節(jié) 化學教育工具軟件 201
一、ChemDraw軟件 201
二、Chem3D軟件 203
三、會聲會影X9軟件 205
四、傳感器技術與中學化學教學 209
思考與練習 210
主要參考文獻 211
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