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　　《蔬菜病蟲害防治》是“新型農(nóng)民學歷教育系列教材”的一個分冊，由河北農(nóng)業(yè)大學組織農(nóng)業(yè)專家編著。內(nèi)容包括：蔬菜病蟲害防治基礎、病蟲害發(fā)生特點、主要農(nóng)藥種類及性質(zhì)、各類蔬菜主要病蟲害的識別及防治技術(shù)等l0章�！妒卟瞬∠x害防治》具有必要的基礎理論，內(nèi)容全面系統(tǒng)，技術(shù)先進，實用性強，語言簡潔，通俗易懂，既適合“一村一名大學生工程”兩年制�？茖W生使用，也可作為新時期農(nóng)村干部和大學生村官培訓教材，還可作為基層農(nóng)業(yè)技術(shù)人員和蔬菜生產(chǎn)者的農(nóng)業(yè)實用技術(shù)參考讀物。

　　新世紀新階段，黨中央、國務院描繪出了建設社會主義新農(nóng)村的宏偉藍圖，這是落實科學發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會，全面建設小康社會的偉大戰(zhàn)略部署，也為我們高等農(nóng)林院校提供了廣闊的用武之地。以科技、人才、技術(shù)為支撐，全面推進社會主義新農(nóng)村建設的進程是我們肩負的神圣歷史使命，責無旁貸。
　　我國是一個農(nóng)業(yè)大國，全國64％的人口在農(nóng)村，據(jù)統(tǒng)計，現(xiàn)有農(nóng)村勞動力中，平均每百個勞動力，文盲和半文盲占8.96％，小學文化程度占33.65 9，6，初中文化程度占46.05％，高中文化程度占9.38％，中專程度占1.57％，大專及以上文化程度占0.40％；而接受高等農(nóng)業(yè)教育的只有0.01％，接受農(nóng)業(yè)中等專業(yè)教育的有O.03％，接受過農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓的有15％。農(nóng)村勞動力的科技、文化素質(zhì)低下，嚴重地制約了農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新成果的推廣轉(zhuǎn)化，延緩了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的步伐，進而影響了建設社會主義新農(nóng)村的進程。國家強盛基于國民素質(zhì)的提高，國民素質(zhì)的提高源于教育事業(yè)的發(fā)達，解決農(nóng)民素質(zhì)較低和農(nóng)業(yè)科技人才缺乏的問題是當前教育事業(yè)發(fā)展、人才培養(yǎng)的一項重要工作。農(nóng)村全面實現(xiàn)小康社會，迫切需要在政策和資金等方面給予傾斜的同時，還特別需要一批定位農(nóng)村、獻身農(nóng)業(yè)并接受過高等農(nóng)業(yè)教育的高素質(zhì)人才。
　　我國現(xiàn)有的高等教育（包括高等農(nóng)業(yè)教育）培養(yǎng)的高級專門人才很難直接通往農(nóng)村。如何為農(nóng)村培養(yǎng)一批回得去、留得住、用得上的實用人才，是我一直在思考的問題。

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