《和諧社會的治理之道:領導者的講述(第3輯)》內容為：從2002年開始，中共中央組織部會同國務院發(fā)展研究中心，與清華大學、美國哈佛大學合作舉辦每年一期的公共管理高級培訓班。迄今為止，培訓班一共舉辦了六期，來自中央機關和各省區(qū)市的315位學員參加了學習。
書中案例均選自培訓班學員理論實踐相結合所撰寫的公共管理案例。《和諧社會的治理之道:領導者的講述(第3輯)》以親歷者的獨特視角，展現(xiàn)了政府在轉變執(zhí)政理念、改善執(zhí)政方式和深化體制改革中的實踐探索，領域涉及當前政府治理典型問題，包括如何協(xié)調各種矛盾沖突、如何在發(fā)展中兼顧公平效率，以及如何實現(xiàn)政府管理體制改革等諸多方面。全書生動記述了政府在促進經(jīng)濟發(fā)展社會進步中付出的努力和取得的進展，內容兼具全面性、前沿性和可讀性，可供關注政府公共管理改革發(fā)展的各界人士參考閱讀。
《和諧社會的治理之道:領導者的講述(第3輯)》為中國發(fā)展研究基金會叢書之一。
經(jīng)中共中央組織部批準，從2002年開始，國務院發(fā)展研究中心與清華大學、美國哈佛大學合作，每年舉辦一期公共管理高級培訓班。培訓對象主要是中央部門和地方的司局級或地廳級領導干部，也有少數(shù)是省、部級領導干部。迄今已經(jīng)舉辦六期，共培訓學員315人，普遍反映收獲很大。第七期將于近期開班。
這項培訓活動的一個突出特點，是理論學習和總結實踐經(jīng)驗相結合，注重案例教學，在結業(yè)時每人根據(jù)自己的實際經(jīng)歷寫一篇案例。因為他們來自全國各地很不相同的工作崗位，而且都有比較豐富的實踐經(jīng)驗，所以寫出的這些案例豐富多彩，生動活潑。讀者從這里看到的，不是空泛的大道理，而是對實際問題的具體分析，解決問題的方法和過程，以及由此引發(fā)的思考。每一篇案例所講的，都是某個具體問題，也都具有某種普遍性的意義。在2006年和2007年，我們先后把前五期學員所撰寫的案例，選編為《和諧社會的治理之道——領導者的講述》第一輯和第二輯出版。受到各界讀者的廣泛好評。
第一篇 農(nóng)業(yè)·農(nóng)村·農(nóng)民
江西省農(nóng)村勞動力培訓資源整合之路
“大學生村官”計劃
鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣體系改革的一次探索
賀蘭縣的醫(yī)療機構改革
一條黃金路
千年游牧的存廢困惑
為民服務全程代理制改革紀實
第二篇 行政管理改革與政府治理
河北省政府績效評估的實踐與思考
中國特色的認證認可監(jiān)管制度
和諧司法看調解
政府投資項目審計的探索
“省管縣”財政體制改革
玉林市的電子政務建設
中石油川東北氣礦“12·23”事故處置
陜西省應對汶川特大地震的啟示
從重大突發(fā)事件的發(fā)生看行政監(jiān)察
第三篇 社會建設與社會管理
福州市的便民呼叫中心
上海市完善社會養(yǎng)老保險體系的探索
柳州市城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險實施方案的探索
把工會建到沃爾瑪
有效杜絕藥害事件的發(fā)生
一部愛國主義影片引發(fā)的糾紛與思考
退休年齡：如何體現(xiàn)性別公平
第四篇 環(huán)境治理與生態(tài)保護
無錫市是如何確保供水安全穩(wěn)定的
拯救塔里木河的綠色走廊
銅陵市發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟的探索與實踐
攀枝花市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市
“掃地”掃出新天地
北京“禁煙令”
第五篇 經(jīng)濟改革與發(fā)展
“一腳油門踩到底”的成功與困惑
公共財政支持企業(yè)創(chuàng)新的實踐探索
績效視角下的“統(tǒng)一營銷”
中國民航局第二研究所的改革歷程
S市火電企業(yè)的浴火重生
中國“小土豆”打贏“洋官司”
管理網(wǎng)箱養(yǎng)魚的過程及思考
重鑄瀘酒輝煌的奧秘
第一篇農(nóng)業(yè)·農(nóng)村·農(nóng)民
江西省農(nóng)村勞動力培訓資源整合之路
2008年1月11日，來自青山湖區(qū)的吳思敏等50位農(nóng)民工代表高興地在江西省農(nóng)村勞動力轉移培訓券發(fā)放儀式上領取了培訓券。領到培訓券的吳思敏激動地說：“我作為失地農(nóng)民，原來只符合參加‘陽光工程’培訓，可是我卻一直想?yún)⒓印曷队媱潯嘤枴！柟夤こ獭O在區(qū)里的培訓點離家遠，專業(yè)設置和我的興趣不符，就近找工作比較困難。現(xiàn)在好了，我可以自己選擇培訓機構、培訓專業(yè)，在家門口就可以參加培訓，學到自己感興趣的專業(yè)，進到自己想進的工廠，是培訓券幫我實現(xiàn)了這一愿望�！�
據(jù)介紹，江西省農(nóng)村勞動力轉移培訓券是由省農(nóng)村勞動力轉移就業(yè)工作聯(lián)席會將幾個部門的培訓資源集中起來，采取統(tǒng)一印制培訓券，分別由勞動保障、農(nóng)業(yè)、扶貧三個部門按規(guī)定發(fā)放到有就業(yè)愿望的農(nóng)村勞動力手中。農(nóng)民領取培訓券后可自主選擇參加培訓機構和培訓專業(yè)，培訓機構或企業(yè)憑培訓券向相關政府部門申請培訓資金補貼。
江西的農(nóng)業(yè)歷史悠久，“畫好山水畫，寫好田園詩”曾一度成為江西的發(fā)展思路，農(nóng)村人口占全省總人口的60％，農(nóng)村富余勞動力1100萬人，跨省勞務輸出人數(shù)每年超過500萬人，但農(nóng)民工技能短缺問題十分突出。江西省統(tǒng)計部門抽樣調查發(fā)現(xiàn)，全省70．8％的農(nóng)民工是初中及以下文化程度，普遍缺乏一技之長。江西省勞動和社會保障廳調查發(fā)現(xiàn)，全省3000家工業(yè)園區(qū)企業(yè)缺工近20萬人，由于結構性用工矛盾，全省94個工業(yè)園區(qū)普遍存在“招工難”問題。
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