說(shuō)謊——為什么有時(shí)候我總是不由自主地說(shuō)假話(huà)經(jīng)典案例對(duì)老師撒謊，是因害怕被爸爸批評(píng)初二的謝宇軒平時(shí)愛(ài)在課堂上搗亂，從不認(rèn)真聽(tīng)講。一次，他在課堂上睡覺(jué)被老師抓個(gè)正著，老師讓謝宇軒請(qǐng)家長(zhǎng)。老師見(jiàn)過(guò)謝宇軒的爸爸之后，謝宇軒回家就被爸爸狠狠地罵了一頓，就連平時(shí)護(hù)著他的媽媽也數(shù)落了他幾句。

　　此后，老師再讓謝宇軒請(qǐng)家長(zhǎng)，他就對(duì)老師撒謊說(shuō)：“我爸爸媽媽離婚了，我媽媽和別人去國(guó)外了，爸爸晚上很少回家�！鄙踔潦情_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，他都從外邊雇一個(gè)“爸爸”來(lái)參加自己的家長(zhǎng)會(huì)。

　　謝宇軒說(shuō)：“我不想讓老師跟爸爸告狀！我爸脾氣上來(lái)的時(shí)候，真的會(huì)打我。”為了不讓媽媽失望，我把60分改成了90分初三的趙夢(mèng)是個(gè)體貼的孩子，小小年紀(jì)很懂得心疼父母，而父母對(duì)她的期望也很高，一直都希望她能夠考上重點(diǎn)高中。

　　一次測(cè)試，趙夢(mèng)的數(shù)學(xué)成績(jī)只有60分，當(dāng)她把成績(jī)單拿給媽媽看的時(shí)候，媽媽對(duì)她說(shuō)：“趙夢(mèng)，你以后要好好考，媽這輩子的希望全在你的身上了，你要是考不上重點(diǎn)高中，怎么對(duì)得起你媽我呀！”晚飯后，趙夢(mèng)聽(tīng)見(jiàn)媽媽在廚房里不停地嘆氣。

　　期末考試，趙夢(mèng)的數(shù)學(xué)成績(jī)還是60分，不過(guò)她這次把60分改成了90分。看到媽媽開(kāi)心的樣子，趙夢(mèng)也很開(kāi)心，仿佛自已真的考了90分一樣。

　　認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤我們之所以撒謊，往往是為了逃避老師和爸爸媽媽的責(zé)罰。多次嘗到這種甜頭后，我們就會(huì)慢慢習(xí)慣隱瞞那些不好的事實(shí)，能騙就騙，能蒙就蒙。實(shí)際上，說(shuō)謊一旦成了習(xí)慣，對(duì)我們的成長(zhǎng)非常不利。

　　很多時(shí)候，因?yàn)橥蝗坏那闆r，我們的謊言會(huì)沖口而出。為此，我們會(huì)感到內(nèi)疚、焦慮，擔(dān)心謊言被拆穿，甚至是后悔和自責(zé)。如果別人知道了我們?cè)谌鲋e，就會(huì)認(rèn)為我們是一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人，不愿意和我們交朋友。慢慢地，我們也會(huì)失去老師、同學(xué)、朋友、家人的信任，給別人留下不好的印象。

　　說(shuō)謊的時(shí)候，我們也有可能會(huì)傷害到父母、老師等其他和自己有關(guān)系的人，甚至有的人還會(huì)在背后說(shuō)我們的壞話(huà)。重要的是，謊言被拆穿后，我們也會(huì)很沒(méi)有面子。

　　說(shuō)謊，不僅會(huì)給我們正常的學(xué)習(xí)和交往帶來(lái)困擾，對(duì)我們自身的健康也是很不利的。醫(yī)學(xué)研究表明：撒謊會(huì)嚴(yán)重影響身體健康。在說(shuō)謊的時(shí)候，我們的全部神經(jīng)都會(huì)受到影響，新陳代謝、脈搏跳動(dòng)、血壓高低、呼吸急緩等，都會(huì)因撒謊而出現(xiàn)反�，F(xiàn)象，引起情緒上的緊張，干擾各種器官功能的正常運(yùn)行。

　　我們正處于世界觀、人格的形成期，雖然行為容易有偏失，但是這種不良的傾向也容易矯正，所以，只要我們多加注意，就能夠克服自己愛(ài)說(shuō)謊的習(xí)慣。

　　改正錯(cuò)誤／我們自己改正撒謊的壞習(xí)慣改掉撒謊的壞習(xí)慣，我們?cè)撛趺醋觯吭谌鲋e之前，要學(xué)會(huì)站到對(duì)方的角度去想一想，不要總想著自己我們雖然能夠區(qū)別自己和他人的想法，但卻不能明確區(qū)分自己關(guān)心的事物和他人所關(guān)心的事情有什么不同。比如，我們?cè)谌鲋e時(shí)，都會(huì)感覺(jué)自己很委屈，認(rèn)為撒謊是有理由的，卻沒(méi)有考慮過(guò)對(duì)方被欺騙是怎樣的感覺(jué)。

　　如果，這時(shí)我們能站在對(duì)方的角度去考慮，那我們就可以體會(huì)到被欺騙的感覺(jué)。如果我們自己不愿被欺騙，那為什么要騙別人呢？所以，當(dāng)我們?cè)傧肴鲋e時(shí)，要先想想如果別人對(duì)我們?nèi)鲋e了，我們會(huì)怎么辦。

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