為提高初中生的語文能力和人文素養(yǎng),特編寫了《課外閱讀訓(xùn)練》。本書編寫組均為各中學(xué)省級(jí)優(yōu)秀教師,多年來編寫了眾多優(yōu)秀課外閱讀叢書,經(jīng)驗(yàn)豐富。本書依據(jù)新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)閱讀要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面”的理念來編排的。全書分為分類閱讀和單元訓(xùn)練兩部分。所選閱讀語段,內(nèi)容豐富,思想深刻。所選的訓(xùn)練題,題量適中,難易合理,重點(diǎn)突出。本書的思想內(nèi)涵對(duì)青少年起潛移默化的作用,可以陶冶情操,凈化心靈,可以豐富精神,培養(yǎng)品質(zhì),有利于提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。
本書依據(jù)新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)閱讀要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面”的理念來編排的。全書分為分類閱讀和單元訓(xùn)練兩部分。所選閱讀語段,內(nèi)容豐富,思想深刻。所選的訓(xùn)練題,題量適中,難易合理,重點(diǎn)突出。本書的思想內(nèi)涵對(duì)青少年起潛移默化的作用,可以陶冶情操,凈化心靈,可以豐富精神,培養(yǎng)品質(zhì),有利于提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。
第一部分 分類閱讀
1 記敘文閱讀
文體知識(shí)及閱讀指導(dǎo)
閱讀訓(xùn)練
訓(xùn)練1 爬樹的男孩
訓(xùn)練2 紅書包
訓(xùn)練3 你需要一個(gè)“辣椒”
訓(xùn)練4 父親的朗讀
訓(xùn)練5 一元錢的故事
訓(xùn)練6 陰影與陽光
訓(xùn)練7 種歡喜得歡喜
訓(xùn)練8 用我的身體烘干你的衣服
訓(xùn)練9 雨夜的燈光
訓(xùn)練10 落紅
2 說明文閱讀
文體知識(shí)及閱讀指導(dǎo)
閱讀訓(xùn)練
訓(xùn)練1 給抗生素“把把脈”
訓(xùn)練2 自給自足的人體生物能發(fā)電
訓(xùn)練3 馬航客機(jī)為何會(huì)失聯(lián)
訓(xùn)練4 微信是一種生活方式
訓(xùn)練5 湖群,在消失
3 議論文閱讀
文體知識(shí)及閱讀指導(dǎo)
閱讀訓(xùn)練
訓(xùn)練1 希望在你們身上
訓(xùn)練2 當(dāng)自己的伯樂
訓(xùn)練3 不動(dòng)筆墨不讀書
訓(xùn)練4 平視
訓(xùn)練5 學(xué)者的態(tài)度與精神
第二部分 單元訓(xùn)練
1 人生感悟
閱讀訓(xùn)練
訓(xùn)練1 雪人
訓(xùn)練2 我盡了最大的努力
訓(xùn)練3 抬起頭來做人
訓(xùn)練4 草莓
訓(xùn)練5 陽光下守望的母親
美文欣賞琴聲感動(dòng)我心
2 理想信念
閱讀訓(xùn)練
訓(xùn)練1 玫瑰樹根
訓(xùn)練2 底線
訓(xùn)練3 汪國(guó)真詩抄
訓(xùn)練4 石枕
訓(xùn)練5 拔下鑰匙
美文欣賞為人格涂上一層亮色
3 自然之語
閱讀訓(xùn)練
訓(xùn)練1 開滿鮮花的教室
訓(xùn)練2 一棵小桃樹
訓(xùn)練3 報(bào)秋
訓(xùn)練4 溪水
訓(xùn)練5 鄉(xiāng)土的籬笆
美文欣賞傾聽月色
4 科學(xué)世界
閱讀訓(xùn)練
訓(xùn)練1 黑匣子在,希望就在
訓(xùn)練2 天空中的書
訓(xùn)練3 螢石
訓(xùn)練4 白銀的妙用
訓(xùn)練5 地球的外衣——大氣
美文欣賞科技與自然環(huán)境之間的關(guān)系
5 人間至情
閱讀訓(xùn)練
訓(xùn)練1 鄰居阿麻
訓(xùn)練2 苦瓜
訓(xùn)練3 父親
訓(xùn)練4 父親進(jìn)城送梨
訓(xùn)練5 母親的病友名單
美文欣賞我的視線
6 童話寓言
閱讀訓(xùn)練
訓(xùn)練1 群貓爭(zhēng)雄
訓(xùn)練2 大山與樹、小溪
訓(xùn)練3 鷹和鼴鼠
訓(xùn)練4 貓眼與貓身
訓(xùn)練5 心田上的百合花
美文欣賞守住蘿卜
7 成長(zhǎng)足跡
閱讀訓(xùn)練
訓(xùn)練1 給美麗做道加法
訓(xùn)練2 留在我心底的眼睛
訓(xùn)練3 最后的握手
訓(xùn)練4 恒久的滋味
訓(xùn)練5 梯子
美文欣賞我們是初升的太陽
8 愛國(guó)情懷
閱讀訓(xùn)練
訓(xùn)練1 將軍斷頭
訓(xùn)練2 淚水中收獲力量
訓(xùn)練3 圓明園失夢(mèng)
訓(xùn)練4 壺口的黃河
訓(xùn)練5 神州第一味
美文欣賞祖國(guó)在我心中
9 古今名人
閱讀訓(xùn)練
訓(xùn)練1 大師治學(xué)
訓(xùn)練2 軍神
訓(xùn)練3 “球王”貝利:一個(gè)讓對(duì)
手尊敬的人
訓(xùn)練4 天空沒有多余的星星
訓(xùn)練5 戴套袖的孫犁先生
美文欣賞寂靜的諾貝爾獎(jiǎng)
10 文化藝術(shù)
閱讀訓(xùn)練
訓(xùn)練1 看戲
訓(xùn)練2 鼓神
訓(xùn)練3 上海交響樂團(tuán)音樂廳
訓(xùn)練4 揚(yáng)州漆器
訓(xùn)練5 生命的本質(zhì)
美文欣賞品味美玉
11 戰(zhàn)勝逆境
閱讀訓(xùn)練
訓(xùn)練1 勇闖“干河”
訓(xùn)練2 青春無美衣
訓(xùn)練3 夢(mèng)想的凳子
訓(xùn)練4 做自己的預(yù)言家
訓(xùn)練5 喚醒生命
美文欣賞開端
12 動(dòng)物世界
閱讀訓(xùn)練
訓(xùn)練1 可愛的小鳥
訓(xùn)練2 鳥壇大嘴大
訓(xùn)練3 那只天真的豹子
訓(xùn)練4 美麗的烏龜
訓(xùn)練5 不可思議的企鵝
美文欣賞生命的美麗
參考答案
《初中語文課外閱讀訓(xùn)練:七年級(jí)》:
像是頭剛剛被關(guān)進(jìn)籠子的餓虎,國(guó)軍獨(dú)立旅旅長(zhǎng)王耀武正在屋子里焦急地踱來踱去,不時(shí)地他會(huì)停下腳步,凝神側(cè)耳去傾聽隔壁屋子里的動(dòng)靜。
“說,那到底是誰?活著還是死了?說,快說呀!”聽不見有人回答,只有一片冰冷的沉默,就像是銅錢大的雨點(diǎn)急瀉而下,卻落在浩瀚的沙漠中激不起半點(diǎn)回響。
“不說就槍斃,斃了他!”隨著一聲又一聲的呵斥,遠(yuǎn)處不時(shí)會(huì)響起幾聲短促的槍聲,接著又是大聲地詢問和無聲地沉默……
王耀武焦急地皺緊了眉頭,這已經(jīng)是今天晚上槍斃的第17個(gè)戰(zhàn)俘了,卻仍然沒有一個(gè)人肯說出實(shí)情?蛇h(yuǎn)處敗退的紅軍正在迅速轉(zhuǎn)移,也許他們很快就會(huì)溶入雪后的群山再也找不見蹤影,可他卻仍然不知道在剛才那場(chǎng)戰(zhàn)斗里究竟發(fā)生了什么事,為什么會(huì)出現(xiàn)那樣一幕令他永生難忘的場(chǎng)景。
那場(chǎng)戰(zhàn)斗是在清晨時(shí)分突然打響的,當(dāng)時(shí)他正率領(lǐng)全旅成四路縱隊(duì)在急行軍,突然從左側(cè)的山坡上傾瀉下一陣急驟的彈雨,接著響起了一片手榴彈的爆炸聲。王耀武立刻像是中彈般地滾鞍下馬,腦海里涌上的第一個(gè)念頭就是:糟糕!中了紅軍的埋伏,也許今天自己就會(huì)兵敗被紅軍俘虜,然后像張輝瓚那樣被戴上高帽子游街示眾,砍下腦殼順著長(zhǎng)江流到南京……
又是一陣槍響,接著從高高的山岡上傳來了一片嘶啞的怒吼。王耀武的部隊(duì)不愧是國(guó)軍主力,急驟的機(jī)槍聲立刻狂風(fēng)暴雨般地響起,壓倒了紅軍沖鋒的怒吼聲。
久經(jīng)戰(zhàn)陣的王耀武從望遠(yuǎn)鏡里觀察了一下戰(zhàn)場(chǎng),他立刻發(fā)現(xiàn)今天的情況有些異樣,紅軍的火力遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有往常那樣猛烈,沖鋒的速度也遠(yuǎn)沒有往常那樣迅猛。再細(xì)細(xì)觀察一會(huì),王耀武心里突然有些明白了,眼前的這支對(duì)手已經(jīng)不再是前幾次反圍剿時(shí)的紅軍,而是一支已經(jīng)近乎一無所有的隊(duì)伍了,最初那陣猛烈的槍聲可能已經(jīng)耗盡了他們僅剩的槍彈,在這1934年嚴(yán)冬的漫天大雪里沖鋒的,是一支只穿著破舊單衣和草鞋的隊(duì)伍。
王耀武心里頓時(shí)有了勝利的信念,他指揮部隊(duì)連續(xù)打退了紅軍兩次沖鋒。于是血腥的戰(zhàn)場(chǎng)上出現(xiàn)了一陣令人心悸的短暫沉寂,然后突然又有一股洶涌的浪潮浩浩蕩蕩地出現(xiàn)了,紅軍沖鋒隊(duì)形的最前邊是個(gè)精靈般敏捷的瘦小個(gè)子,身后緊緊跟著千百個(gè)躍動(dòng)的身影。王耀武心里立刻明白,這肯定就是最后的搏擊,紅軍已經(jīng)是在孤注一擲了!他緊緊壓抑住心頭的恐慌,舉槍擊斃了一個(gè)正要往后逃跑的營(yíng)長(zhǎng),然后聲嘶力竭起來:“弟兄們,不能退,退一步就全完了,咱們都拼命吧!”
被巨大恐懼籠罩著的白軍士兵拼命抵抗,所有的槍管都在這寒冷的嚴(yán)冬里噴射著灼熱的旋風(fēng),可紅軍仍然沖破了白軍第一道防線。就在這時(shí)幾顆槍彈擊中了那個(gè)沖在最前面的瘦小個(gè)子,那人在奔跑中突然停下步子,身子像面漫卷的旗幟般緩緩卷過半個(gè)圈,然后慢慢地倒在了地上。
戰(zhàn)局就在這時(shí)發(fā)生了一個(gè)奇特的變化:所有正在沖鋒的紅軍戰(zhàn)士突然不再向前了,而是一齊蜂擁著撲向那個(gè)曾經(jīng)沖在他們隊(duì)伍最前面的瘦小身軀,白軍的槍彈也在這時(shí)跟蹤而至,打得那人周圍的土地就像是滾開的沸水,盡管前面的紅軍像火中的蘆葦那樣成片地傾倒,后面的紅軍卻仍然前仆后繼地向著那片土地猛撲……
冰冷的鋼鐵終于也在那些灼熱的血肉面前退縮了,有一隊(duì)紅軍奇跡般地突破火力封鎖,他們抬起那具瘦小的身軀向后退去,于是整個(gè)紅軍隊(duì)伍都像是猛然撞在了礁石上的潮水般席卷而去,消失在那片已經(jīng)被雪花染白了的山巒。王耀武被這急轉(zhuǎn)直下的戰(zhàn)局驚呆了,竟然忘了下達(dá)追擊的命令,直到紅軍隊(duì)伍退去許久,他才回過神來,第一個(gè)拔腿奔向他剛才曾經(jīng)死死瞄準(zhǔn)過的那塊土地。
那是一片會(huì)令任何一方的軍人都目瞪口呆、心驚膽戰(zhàn)的場(chǎng)景:成百個(gè)紅軍的尸體橫躺豎臥,濃濃的灰色覆蓋了這片不久前還是白雪皚皚的山地,所有的尸體的頭顱都只朝著一個(gè)方向,朝著那片曾經(jīng)躺下過那具瘦小身軀的土地。
一只炸斷的手伸展開五指,每個(gè)手指都在痙攣地指著那個(gè)方向……
一個(gè)身首異處的士兵死不瞑目,凝固的眼神一眨不眨地盯著那個(gè)方向……
“馬上查明那個(gè)倒下的人是誰?他是否還活著?”這是王耀武醒過神來之后下達(dá)的第一道命令。
于是審訊進(jìn)行了整整一天,可是……
“報(bào)告,總算有個(gè)俘虜招供了。”門口出現(xiàn)了滿臉寫著疲憊的副官:“據(jù)他說,那個(gè)帶隊(duì)沖鋒的人就是尋淮洲,已經(jīng)因傷重而死,就葬在了后山頂上!
一片火把立刻把那個(gè)荒蕪的山頭照耀得如同白晝,王耀武一邊看著士兵們急急地挖掘,一邊心里仍然止不住地浮滿疑團(tuán):真的能擊斃這個(gè)著名的游擊專家嗎?這個(gè)18歲就當(dāng)上紅軍師長(zhǎng),21歲時(shí)就擔(dān)任紅軍第七軍團(tuán)軍團(tuán)長(zhǎng)的名將?
所有的挖掘聲突然在一瞬間停止,王耀武就在這一片寂靜中急步上前,看見了墓穴里有一張年輕蒼白的臉,“他真年輕!”這是閃過他腦海的第一個(gè)念頭,然后他突然吃驚地問:“為什么他光著身子?誰,是誰剝走了他的衣服?”
……