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提問序列與學(xué)習(xí)空間拓展行動(dòng)研究

 提問序列與學(xué)習(xí)空間拓展行動(dòng)研究

定  價(jià):85 元

        

  • 作者:劉傳江
  • 出版時(shí)間:2021/10/1
  • ISBN:9787561571774
  • 出 版 社:廈門大學(xué)出版社
  • 中圖法分類:H09 
  • 頁碼:
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:
  • 開本:16開
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本書為外語課堂教學(xué)領(lǐng)域的研究專著,關(guān)注教師課堂提問的設(shè)計(jì)與實(shí)施的效率問題。全書分為8個(gè)章節(jié),根據(jù)教育學(xué)界的提問序列(questioning sequences)和學(xué)習(xí)空間(the space for learning)兩個(gè)新近理論概念,開展一個(gè)學(xué)期內(nèi)開展三輪行動(dòng)研究以及小組訪談、問卷調(diào)查求證在課堂教學(xué)中使用提問序列來創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)空間的影響因素。研究者在總結(jié)本研究主要發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上,提出了對(duì)課堂教學(xué)研究、教師提問實(shí)踐和教材提問設(shè)計(jì)等方面的啟示,指出了研究存在的不足之處,并對(duì)將來的研究做出了展望。

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