本書是在普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材《醫(yī)用物理學實驗》（第二版）的基礎上修訂而成的。本書在編寫中堅持了物理學的基礎地位，強調(diào)了物理學及物理實驗課程在培養(yǎng)醫(yī)藥專業(yè)學生科學素質(zhì)方面的重要作用。本書根據(jù)物理學的發(fā)展，結(jié)合我國的實際情況和醫(yī)藥專業(yè)的要求，設計了22個實驗，并將其分為基礎性、綜合性實驗，設計性實驗，近代物理實驗和醫(yī)學物理實驗四個部分。在描述22個實驗之前，以“實驗數(shù)據(jù)的處理”作為全書的先導。本書充分反映了與醫(yī)學適應的現(xiàn)代物理學進展，對每個實驗的處理不僅要使學生學會儀器的操作、數(shù)據(jù)的測量和結(jié)果的獲得，而且著重強調(diào)要學生懂得原理，學會物理的思維方法，從而鍛煉創(chuàng)造性地解決實際問題的能力。