本書(shū)由河北省諸高校音樂(lè)院系的音樂(lè)教育專家、音樂(lè)教育理論課程的任課教師精心編寫(xiě)而成,共十二章,內(nèi)容涵蓋面較廣,結(jié)合了最新的教育理念,注重理論聯(lián)系實(shí)際。本書(shū)可供高校音樂(lè)教育專業(yè)學(xué)生使用,也可作為教師進(jìn)修教材和研究生的參考資料。
第一章 音樂(lè)教育概論
第一節(jié) 音樂(lè)教育的內(nèi)涵
第二節(jié) 音樂(lè)教育的目的和任務(wù)
第三節(jié) 音樂(lè)教育的性質(zhì)和特征
第四節(jié) 音樂(lè)教育的功能和意義
第五節(jié) 音樂(lè)教育的基本原則
第六節(jié) 音樂(lè)教育的主要內(nèi)容
第二章 中國(guó)音樂(lè)教育簡(jiǎn)史
第一節(jié) 魏晉南北朝時(shí)期的音樂(lè)教育
第二節(jié) 隋唐五代時(shí)期的音樂(lè)教育
第三節(jié) 宋元明清時(shí)期的音樂(lè)教育
第四節(jié) 新中國(guó)成立之前的普通音樂(lè)教育
第五節(jié) 國(guó)際音樂(lè)教育改革與發(fā)展的特征
第三章 音樂(lè)教育活動(dòng)
第一節(jié) 音樂(lè)教育結(jié)構(gòu)
第二節(jié) 音樂(lè)教育過(guò)程
第三節(jié) 學(xué)校音樂(lè)教育
第四節(jié) 音樂(lè)教育的其他類型
第四章 音樂(lè)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
第一節(jié) 音樂(lè)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的主要模式
第二節(jié) 音樂(lè)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)
第三節(jié) 音樂(lè)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容和方法
第四節(jié) 音樂(lè)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的意義
第五章 音樂(lè)教學(xué)法
第一節(jié) 音樂(lè)教學(xué)法的概念及意義
第二節(jié) 常用的音樂(lè)教學(xué)法
第三節(jié) 音樂(lè)教學(xué)法的選擇與運(yùn)用
第六章 國(guó)外音樂(lè)教學(xué)法
第一節(jié) 奧爾夫教學(xué)法
第二節(jié) 達(dá)爾克羅茲教學(xué)法
第三節(jié) 柯達(dá)伊教學(xué)法
第四節(jié) 鈴木教學(xué)法
第五節(jié) 綜合音樂(lè)感教學(xué)法
第七章 音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)
第一節(jié) 音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)的種類及特點(diǎn)
第二節(jié) 音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)的原則及方法
第三節(jié) 學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)與音樂(lè)教師的教學(xué)評(píng)價(jià)
第四節(jié) 音樂(lè)教學(xué)評(píng)估
第八章 學(xué)校課外音樂(lè)活動(dòng)
第一節(jié) 課外音樂(lè)活動(dòng)的內(nèi)容
第二節(jié) 課外音樂(lè)活動(dòng)的組織形式
第三節(jié) 組織課外音樂(lè)活動(dòng)應(yīng)注意的問(wèn)題
第九章 音樂(lè)教學(xué)設(shè)備與現(xiàn)代化教育技術(shù)
第一節(jié) 音樂(lè)教學(xué)設(shè)備
第二節(jié) 現(xiàn)代化教育技術(shù)
第十章 音樂(lè)教師的基本素質(zhì)
第一節(jié) 音樂(lè)教師的品質(zhì)
第二節(jié) 音樂(lè)教師的文化知識(shí)修養(yǎng)
第三節(jié) 音樂(lè)教師的業(yè)務(wù)能力與專業(yè)知識(shí)修養(yǎng)
第四節(jié) 音樂(lè)教師的培養(yǎng)途徑與措施
第五節(jié) 音樂(lè)教師角色的轉(zhuǎn)換
第十一章 音樂(lè)教育研究
第一節(jié) 常用的研究方法
第二節(jié) 實(shí)驗(yàn)報(bào)告和調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作
第三節(jié) 音樂(lè)教育論文的寫(xiě)作
第十二章 我國(guó)當(dāng)代音樂(lè)教育動(dòng)態(tài)研究
第一節(jié) 我國(guó)音樂(lè)教育改革歷程
第二節(jié) 《新課標(biāo)》簡(jiǎn)介以及與《教學(xué)大綱》的比較
第三節(jié) 我國(guó)音樂(lè)教育的前景展望
參考文獻(xiàn)