媒介素養(yǎng)是現(xiàn)代社會(huì)公民素養(yǎng)的組成部分,本書(shū)的研究出發(fā)點(diǎn)在于將關(guān)乎公眾啟蒙的媒介素養(yǎng)理論研究和社會(huì)運(yùn)動(dòng)置于中國(guó)的現(xiàn)實(shí)語(yǔ)境中進(jìn)行考量,立足于中國(guó)當(dāng)下的媒介生態(tài)和中國(guó)公眾以及青少年媒介接觸使用的現(xiàn)實(shí)條件和需要,以期最終達(dá)成大眾媒介與公民素養(yǎng)的共生和良性互動(dòng),促進(jìn)中國(guó)社會(huì)朝向更加文明、民主、進(jìn)步的方向和諧發(fā)展。
第一章 緒論
第一節(jié) 媒介素養(yǎng)教育的背景、過(guò)程與目的
第二節(jié) 媒介素養(yǎng)教育的內(nèi)容、論述與研究
第三節(jié) 媒介素養(yǎng)教育的推廣、實(shí)踐與行動(dòng)
第二章 媒介素養(yǎng)教育的起源與發(fā)展
第一節(jié) 大眾傳播媒介發(fā)展簡(jiǎn)史
第二節(jié) 多元教育范式與多維內(nèi)涵的媒介素養(yǎng)
第三節(jié) 媒介素養(yǎng)教育的實(shí)踐與發(fā)展
第三章 新聞素養(yǎng):媒介素養(yǎng)的核心領(lǐng)域
第一節(jié) 什么是新聞
第二節(jié) 新聞素養(yǎng)的目標(biāo)和定義
第三節(jié) 認(rèn)識(shí)新聞行業(yè)
第四節(jié) 新聞素養(yǎng)訓(xùn)練——批判取向
第五節(jié) 新聞素養(yǎng)——反思模式
第六節(jié) 新聞素養(yǎng)——正向模式
第四章 信息素養(yǎng):應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息社會(huì)
第一節(jié) 新環(huán)境下的媒介與信息素養(yǎng)
第二節(jié) 傳統(tǒng)媒介信息與閱讀素養(yǎng)
第三節(jié) 新媒介工具與信息素養(yǎng)
第五章 影視素養(yǎng):一個(gè)不容忽視的視域
第一節(jié) 影視語(yǔ)言認(rèn)知
第二節(jié) 影視形象塑造
第三節(jié) 影視作品的文化功能
第四節(jié) 影視文本的解讀與傳播
第六章 新媒介素養(yǎng):新媒介以及被它改變的世界
第一節(jié) 新媒介與舊媒介
第二節(jié) 新媒介與新生活
第三節(jié) 新媒介與新社會(huì)
第四節(jié) 新媒介與新?lián)鷳n
第七章 視覺(jué)素養(yǎng):在體驗(yàn)中探索提升
第一節(jié) 理解視覺(jué):眼睛能讓我們看到什么
第二節(jié) 眼睛的延伸:媒介與我們當(dāng)下的視覺(jué)體驗(yàn)
第三節(jié) 從眼睛到心靈:視覺(jué)認(rèn)知巾的信息素養(yǎng)
第四節(jié) VMIL的探索:視覺(jué)素養(yǎng)、媒介素養(yǎng)與信息素養(yǎng)的融合
第八章 廣告素養(yǎng):酒旗風(fēng)響客盈門(mén)
第一節(jié) 廣告無(wú)所不在
第二節(jié) 廣告無(wú)所不能
第三節(jié) 廣告素養(yǎng)的培養(yǎng)
第九章 積極素養(yǎng):帶來(lái)情感升華與美德優(yōu)勢(shì)
第一節(jié) 媒介對(duì)大學(xué)生的積極作用
第二節(jié) 積極傳播中建立并維持積極關(guān)系
第三節(jié) 積極傳播中展現(xiàn)大學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和美德素養(yǎng)
第四節(jié) 積極傳播中培植大學(xué)生的樂(lè)觀媒介素養(yǎng)
第十章 政治視野:大學(xué)生的政治意識(shí)和政治參與
第一節(jié) 媒介素養(yǎng):和諧社會(huì)的政治需求
第二節(jié) 信息時(shí)代的媒體與民主:一個(gè)批判性的視角
第三節(jié) 大安全觀視角:媒介素養(yǎng)與國(guó)家安全
第四節(jié) 媒介素養(yǎng)的參與:民主政治構(gòu)建的功能體現(xiàn)
第五節(jié) 媒介素養(yǎng)的培育:民主政治的視域
第十一章 社會(huì)視野:大學(xué)生的人文素養(yǎng)和人文內(nèi)涵
第一節(jié) 從熟人社會(huì)邁入信息社會(huì)
第二節(jié) 從個(gè)人素養(yǎng)跨入公共素養(yǎng)
第三節(jié) 從共享進(jìn)入共識(shí)
第十二章 文化視野:大學(xué)生的精神世界和精神意識(shí)
第一節(jié) 文化與媒介素養(yǎng)教育的天然聯(lián)系
第二節(jié) 媒介素養(yǎng)教育發(fā)展中的文化語(yǔ)境
第三節(jié) 大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育本土化中的文化需求和策略
后記