風(fēng)景構(gòu)成法是創(chuàng)始于日本的一種繪畫心理治療方法,目前已經(jīng)在很多國家和地區(qū)流行,但在國內(nèi)卻鮮有學(xué)者研究!讹L(fēng)景構(gòu)成法在中國的應(yīng)用初探》的研究內(nèi)容包括:1.風(fēng)景構(gòu)成法在日本的評分標(biāo)準(zhǔn)與檢核指標(biāo)是否適用于中國背景下的繪畫者,主要的不同有哪些;2.風(fēng)景構(gòu)成法在臨床被試與學(xué)生被試問的差異在哪里;3.風(fēng)景構(gòu)成法應(yīng)用在團體輔導(dǎo)中的特點與優(yōu)勢;4.風(fēng)景構(gòu)成法應(yīng)用在個案中的特點與優(yōu)勢。
前言
問題提出
研究意義
研究內(nèi)容
第一編 理論研究
第一章 風(fēng)景構(gòu)成法的發(fā)展
第一節(jié) 風(fēng)景構(gòu)成法作為投射技術(shù)的發(fā)展
一、投射技術(shù)概述
二、投射技術(shù)特點
三、投射技術(shù)分類
四、作為投射技術(shù)的風(fēng)景構(gòu)成法
第二節(jié) 風(fēng)景構(gòu)成法作為繪畫藝術(shù)療法的發(fā)展
一、繪畫藝術(shù)療法概述
二、繪畫藝術(shù)療法的特點
三、繪畫藝術(shù)療法的分類
四、作為繪畫藝術(shù)療法的風(fēng)景構(gòu)成法
第二章 風(fēng)景構(gòu)成法理論基礎(chǔ)
第一節(jié) 風(fēng)景構(gòu)成法的理論背景
一、投射原理
二、大腦偏側(cè)化理論
三、表達性
四、意象
第二節(jié) 風(fēng)景構(gòu)成法的研究
一、背景與主要研究者
二、相關(guān)研究概覽
第三章 風(fēng)景構(gòu)成法的解釋系統(tǒng)
第一節(jié) “風(fēng)景構(gòu)成”繪畫療法的普適性解釋系統(tǒng)
第二節(jié) 風(fēng)景構(gòu)成法的投射空間內(nèi)容解讀
第三節(jié) 風(fēng)景構(gòu)成法的構(gòu)成空間內(nèi)容解讀
第四章 中國文化的風(fēng)景解讀
第一節(jié) 中日風(fēng)景文化同源
一、風(fēng)景的自然觀
二、山水骨架風(fēng)景體型
第二節(jié) 中日園林景觀文化的不同
一、中國儒型與日本佛型
二、中日景觀構(gòu)成的不同
第三節(jié) 景觀的心理效應(yīng)
一、景觀哲思
二、景觀心理
第二編 實踐研究
第五章 風(fēng)景構(gòu)成法與Y-G人格測驗
第一節(jié) 研究過程與方法
一、研究目的
二、研究工具
三、研究過程
第二節(jié) 結(jié)果分析與討論
一、Y-G人格測驗與風(fēng)景構(gòu)成法中的臨床性差異比較
二、Y-G人格測驗與風(fēng)景構(gòu)成法的相關(guān)、差異檢驗與回歸檢驗
第三節(jié) 不同人格指標(biāo)因子與人格類型的風(fēng)景構(gòu)成特點
一、各人格因子的風(fēng)景構(gòu)成特點
二、各人格類型的風(fēng)景構(gòu)成特點
第四節(jié) 結(jié)論
一、風(fēng)景構(gòu)成法中的臨床特性指標(biāo)
二、風(fēng)景構(gòu)成法中可預(yù)測人格特質(zhì)的指標(biāo)
三、風(fēng)景構(gòu)成法中可以預(yù)測人格特質(zhì)、人格類型的構(gòu)成特點
第六章 風(fēng)景構(gòu)成法團體輔導(dǎo)
第一節(jié) 研究過程與方法
一、研究目的
二、團體輔導(dǎo)方案
第二節(jié) 數(shù)據(jù)與統(tǒng)計
一、Rosenberg自尊量表
二、安全感量表
三、團體輔導(dǎo)效果反饋表
四、結(jié)果與討論
第七章 風(fēng)景構(gòu)成法個案
第一節(jié) 自我體驗的成長過程
一、風(fēng)景構(gòu)成法與房樹人的對比
二、風(fēng)景構(gòu)成圖的擴大版
三、風(fēng)景構(gòu)成圖的自療作用
第二節(jié) 風(fēng)景構(gòu)成法在大學(xué)生個體咨詢的應(yīng)用
一、坐著潛艇去拯救“小花”
二、沉重
第三節(jié) 總結(jié)
第八章 總結(jié)與建議
第一節(jié) 風(fēng)景構(gòu)成法的理論研究結(jié)果總結(jié)
第二節(jié) 風(fēng)景構(gòu)成法的實證研究結(jié)果總結(jié)
第三節(jié) 創(chuàng)新與不足、建議與展望
參考文獻
附錄1:風(fēng)景構(gòu)成檢核指標(biāo)表
附錄2:團體輔導(dǎo)活動組員手冊
附錄3:典型的臨床被試風(fēng)景構(gòu)成作品
致謝