本書是根據(jù)當(dāng)前我國大學(xué)教育的情勢和物理課程的需要，基于拙作《大學(xué)基礎(chǔ)物理學(xué)》（第2版）而進行編寫的，刪減了一些講解繁難的章節(jié)（如鐵磁體、實際氣體等溫線）、公式推導(dǎo)（如單縫衍射、質(zhì)速關(guān)系）和例題，簡化了一些概念原理的講解（如電勢、介電質(zhì)和愛因斯坦兩個基本假設(shè)），增加了一些基礎(chǔ)性的習(xí)題。在延續(xù)了《大學(xué)基礎(chǔ)物理學(xué)》（第2版）的基本體系、講述風(fēng)格和特色的同時，本書篇幅更加精練，對難度進行了適當(dāng)調(diào)整，使之更適合中等學(xué)時大學(xué)物理學(xué)的教學(xué)。
力學(xué)篇完全按傳統(tǒng)體系講述。以牛頓定律為基礎(chǔ)和出發(fā)點，引入動量、角動量和能量概念，導(dǎo)出動量、角動量和機械能等的守恒定律，最后將它們都推廣到普遍的形式。守恒定律在物理思想和方法上講固然是重要的，但在解決實際問題時經(jīng)典的動力學(xué)概念與規(guī)律也常是不可或缺的。本書對后者也作了較詳細的講解。力學(xué)篇還強調(diào)了參考系的概念，說明了守恒定律的意義，并注意到物理概念和理論的衍生和發(fā)展。
電磁學(xué)篇以庫侖定律、畢奧-薩伐爾定律和法拉第定律為基礎(chǔ)展開，直至麥克斯韋方程組。在分析方法上，本篇強調(diào)了對稱性的分析，如在求電場和磁場的分布時，都應(yīng)用了空間對稱性的概念。
熱學(xué)篇除了對系統(tǒng)--特別是氣體--的宏觀性質(zhì)及其變化規(guī)律作了清晰的介紹外，大大加強了在分子理論基礎(chǔ)上的統(tǒng)計概念和規(guī)律的講解。除了在溫度和氣體動理論中著重介紹了統(tǒng)計規(guī)律外，在其他各章對功、熱的實質(zhì)、熱力學(xué)第一定律、熱力學(xué)第二定律以及熵的微觀意義和宏觀表示式等都結(jié)合統(tǒng)計概念作了許多獨特而清晰的講解。
波動與光學(xué)篇主要著眼于清晰地講解波、光的干涉和衍射的基本現(xiàn)象和規(guī)律，最后，根據(jù)光電波動性在特定條件下的近似特征--直接傳播，講述了幾何光學(xué)的基本定律及反射鏡和透鏡的成像原理。
量子物理基礎(chǔ)篇的重點放在最基本的量子力學(xué)概念方面，如波粒二象性、不確定關(guān)系等，至于薛定諤方程及其應(yīng)用、原子中電子運動的規(guī)律、固體物理等只作了簡要的陳述�；�本粒子和宇宙學(xué)的基本知識屬于教學(xué)要求中的擴展內(nèi)容，也簡單加以介紹。
大學(xué)物理課程是大學(xué)階段一門重要的基礎(chǔ)課，它將在高中物理的基礎(chǔ)上進一步提高學(xué)生的現(xiàn)代科學(xué)素質(zhì)。為此，物理課程應(yīng)提供內(nèi)容更廣泛、更深入的系統(tǒng)的現(xiàn)代物理學(xué)知識，并在介紹這些知識的同時進一步培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思想、方法和態(tài)度，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力。
根據(jù)上述對大學(xué)物理課程任務(wù)的理解，本書在高中物理的基礎(chǔ)上系統(tǒng)而又嚴謹?shù)刂v述了基本的物理原理。書中具體內(nèi)容主要是經(jīng)典物理基本知識，但同時也包含了許多現(xiàn)代物理，乃至一些物理學(xué)前沿的理論和實驗以及它們在現(xiàn)代技術(shù)中應(yīng)用的知識。
本書選編了大量聯(lián)系實際的例題和習(xí)題，從光盤到打印機，從跳水到蹦極，從火箭到對撞機，從人造衛(wèi)星到行星、星云等都有涉及。其中還特別注意選用了我國古老文明與現(xiàn)代科技的資料，如王充論力，蘇東坡的回文詩，神舟飛船的升空，熱核反應(yīng)的實驗等。對這些例題和習(xí)題的分析與求解能使學(xué)生更實在又深刻地理解物理概念和規(guī)律，了解物理基礎(chǔ)知識的重要的實際意義，同時也有助于培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，增強民族自信心。
本書內(nèi)容涵蓋了大學(xué)物理學(xué)教學(xué)的基本要求。為了幫助學(xué)生掌握各篇內(nèi)容，每篇開始都綜述了該篇內(nèi)容，每章末都總結(jié)了各章提要。在習(xí)題的選編上分了3個層次： 自測簡題、思考題和習(xí)題。其中自測簡題主要考查學(xué)生對基本原理和概念的理解，答案可經(jīng)過簡單直接計算獲得，或需要對原理論敘述的正確性分析后得出。
本書還簡述了若干位科學(xué)家的生平、品德與貢獻，用以提高學(xué)生素養(yǎng)，鼓勵成才。書末附有物理學(xué)常用數(shù)據(jù)的最新公認取值的“數(shù)值表”，便于學(xué)生查閱和應(yīng)用。
本書的編寫是作者在耄耋之年腦病康復(fù)期間著筆的，錯誤缺點必然不少，請各位老師、同學(xué)批評指正。

張三慧2009年10月于清華園