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城市軌道交通運(yùn)輸設(shè)備的運(yùn)用

城市軌道交通運(yùn)輸設(shè)備的運(yùn)用

定  價(jià):29.8 元

        

  • 作者:費(fèi)安萍
  • 出版時(shí)間:2008/8/1
  • ISBN:9787564300104
  • 出 版 社:西南交通大學(xué)出版社
  • 中圖法分類:U239.5 
  • 頁碼:235
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:1
  • 開本:16K
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  《城市軌道交通運(yùn)輸設(shè)備的運(yùn)用》的編寫基于兩個(gè)方面:一方面是隨著世界城市化進(jìn)程的逐漸加快,城市交通擁堵問題和環(huán)境污染問題越來越嚴(yán)重。大力發(fā)展城市公共交通,尤其是在人口100萬以上的大城市建設(shè)大容量、高速度、低污染的城市軌道交通是解決城市交通問題的少數(shù)途徑。城市公共交通系統(tǒng)包括城市軌道交通(含地鐵、輕軌等)、公共汽車、出租車等,其中城市軌道交通是城市公共交通系統(tǒng)的骨架和脈絡(luò)。目前我國城市軌道交通進(jìn)入了歷史性的快速發(fā)展時(shí)期,屆時(shí)需要大量的城市軌道交通專業(yè)技術(shù)人才。另一方面,2006年11月高等職業(yè)技術(shù)教育的標(biāo)志性文件——教高2003[16號(hào)]文明確指出高職教育是高等教育的一個(gè)類型,首次將高職教育定位于與普通高等教育同等地位的一級(jí)學(xué)科。作為教育的一種類型,必然有著不同于普通教育而富含職業(yè)教育根本屬性的類型特征,其中包括基于多元智能的人才觀、基于能力本位的教育觀、基于工作過程的課程觀、基于行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)觀、基于學(xué)習(xí)情境的建設(shè)觀等,這些職業(yè)教育根本屬性的類型特征構(gòu)成了職業(yè)教育學(xué)的基本內(nèi)涵。因此高職教育在中國正面臨著歷史性的發(fā)展機(jī)遇,同時(shí)也面臨著必須進(jìn)行的顛覆式的改革。其中首先是教材的改革,在課程內(nèi)容的選擇及課程內(nèi)容的排序方面,實(shí)現(xiàn)工作過程導(dǎo)向的課程開發(fā)。
  
  國內(nèi)面向高等職業(yè)技術(shù)院校學(xué)生的城市軌道交通系列教材比較稀缺,因此,西南交通大學(xué)出版社負(fù)責(zé)組織編寫了這一套叢書,以滿足我國城市軌道交通發(fā)展的人才需要。《城市軌道交通運(yùn)輸設(shè)備的運(yùn)用》是基于城市軌道交通車站站務(wù)系列崗位的工作任務(wù)進(jìn)行編寫的,知識(shí)的總量沒變,但知識(shí)排序的方式發(fā)生了根本性變化,是城市軌道交通高職領(lǐng)域在任務(wù)式編寫體例方面的開拓性嘗試。
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