目錄

序言

第一章 聾生漢語言學(xué)習(xí)問題及聾校漢語教學(xué)現(xiàn)狀

1．《高中聾生漢語言學(xué)習(xí)困難研究》課題研究報告

2．《針對高中聽力障礙學(xué)生的漢語語法教學(xué)策略研究》課題研究報告

3．聾校學(xué)科教學(xué)漢語言問題現(xiàn)狀調(diào)查報告

4．聾校漢語書面語語法教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查報告

5．高中聾生漢語句子理解調(diào)查研究

6．高中聾生自然手語譯漢語的調(diào)查研究

7．基于語料庫的母語為手語高中聽力障礙學(xué)生書面漢語語法偏誤分析

8．基于語料庫的母語為手語的高中聽力障礙學(xué)生是字句偏誤分析

9．初中聾生漢語書面語表達(dá)特點及影響因素分析

10．聾生LHSK成績與聾生高考成績的相關(guān)研究

11．聾校教學(xué)手語中存在的問題及改進(jìn)建議

12．語音識別系統(tǒng)在聾校語文課堂中的運用情況略談

第二章 聾校語文學(xué)科漢語言教學(xué)

13．引導(dǎo)職高聾生積累詞匯的教學(xué)策略研究

14．依托文本的虛詞教學(xué)策略研究

15．適用于聾生的隨課專題語法補償實踐研究以連也句為例

16．適用于聾生的跨級專題語法補償實踐研究以比字句為例

17．適用于聾生的網(wǎng)絡(luò)專題語法補償實踐研究以形容詞謂語句為例

18．支持教師對同班就讀聾生的把字句教學(xué)案例

19．《蘆花蕩》是的句教學(xué)案例

20.巧用新聞評論聾生復(fù)句使用指導(dǎo)的教學(xué)案例

21．提高高中聾生詞句理解和表達(dá)能力的教學(xué)實踐

22．基于高中聾生作文病句反饋的漢語語法教學(xué)實踐

23．聾校古詩詞教學(xué)中自然手語表達(dá)策略研究

第三章 聾校其他各學(xué)科漢語言環(huán)境創(chuàng)設(shè)及能力培養(yǎng)

24．漢語障礙對聾生英語學(xué)習(xí)影響的研究

25．聾校歷史教學(xué)中的漢語言問題及教學(xué)實踐

26．基于聾生學(xué)科學(xué)習(xí)的文科副科漢語能力培養(yǎng)實踐

27．聾校高中數(shù)學(xué)語言理解度的調(diào)查

28．聾校高中的數(shù)學(xué)概念教學(xué)

29．高中聾生數(shù)學(xué)語言理解能力現(xiàn)狀及教學(xué)對策探究

30．?dāng)?shù)學(xué)課堂中高中聾生漢語表達(dá)的影響因素及教學(xué)實踐

31．從單調(diào)性概念教學(xué)中淺探對聾生數(shù)學(xué)閱讀的指導(dǎo)

32．對高中聾校數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)語言的思考

33．聾校高中數(shù)學(xué)課關(guān)注漢語言問題的實踐研究

34．發(fā)展高中聾生數(shù)學(xué)語言的探究與實踐

35．物理教學(xué)中對聾生漢語言能力的培養(yǎng)

36．物理學(xué)科培養(yǎng)聾生漢語言能力的教學(xué)實踐

37．物理學(xué)科通過配圖配話培養(yǎng)聾生漢語表達(dá)能力的嘗試

38．職高聾生在信息技術(shù)學(xué)科中的漢語言問題及能力培養(yǎng)

39．結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科特點發(fā)展聾生漢語能力的實踐研究

40．聾校美術(shù)教學(xué)的漢語言環(huán)境創(chuàng)設(shè)研究

41．高中聽力障礙學(xué)生美術(shù)作品說明的寫作教學(xué)策略

42．職高聾生專業(yè)課學(xué)習(xí)中漢語言問題的現(xiàn)狀、原因及對策

43．對聾生職業(yè)課實操反思的問題分析

44．聾生體育學(xué)科中的漢語言問題及能力提升途徑研究

45．班主任對高中聾生的漢語言補償實踐

后記