在2016年9月杭州G20杭州峰會上，許多專家、科技預測機構(gòu)和IT大公司認為VR將成為下一代計算平臺和互聯(lián)網(wǎng)的新入口及交互環(huán)境，從而給許多行業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)應用和大眾生活帶來顛覆性影響。因此，許多媒體將2016年稱為VR產(chǎn)業(yè)元年。作為一項可能的顛覆性技術(shù)，VR+已成為發(fā)展趨勢，產(chǎn)業(yè)前景無限。
VR應用集中體現(xiàn)了計算機技術(shù)、多媒體技術(shù)、系統(tǒng)仿真技術(shù)、傳感技術(shù)、顯示技術(shù)、人機接口技術(shù)、人工智能技術(shù)、人體工程學和人機交互理論等多種高新技術(shù)的最新成果。自2013年以來，許多IT大公司將目光轉(zhuǎn)向VR，通過推出創(chuàng)新產(chǎn)品或收購VR公司等方式，布局VR業(yè)務，展開搶占產(chǎn)業(yè)制高點的激烈競爭。目前VR正在向國防軍事、航空航天、裝備制造、智慧城市、醫(yī)療健康、公共安全、教育文化、旅游商務、全景直播等許多行業(yè)領(lǐng)域滲透，逐漸成為各行業(yè)發(fā)展的新的信息支撐平臺，將對各行業(yè)產(chǎn)生顛覆性影響，推動其實現(xiàn)升級換代式發(fā)展。
作為一項可能的顛覆性技術(shù)，VR突破主要體現(xiàn)在以下六個方面：（1）突破目前以2D為主的顯示，實現(xiàn)3D以及未來的真三維顯示；（2）突破目前屏幕物理尺寸的局限，實現(xiàn)全景顯示和體驗；（3）突破鍵盤、鼠標人機交互方式，實現(xiàn)手眼協(xié)調(diào)的人機自然交互；（4）突破時空界限，把用戶帶入未來或過去的時空環(huán)境；（5）取代現(xiàn)有互聯(lián)網(wǎng)郵件系統(tǒng)為主的通訊交互方式，成為互聯(lián)網(wǎng)的新入口和人際交互環(huán)境；（6）未來異地網(wǎng)友社交可以選擇在所喜歡的虛擬環(huán)境進行面對面交流。
VR技術(shù)可能的顛覆性，會對未來產(chǎn)生六個方面的影響：（1）繼個人電腦、智能手機之后，出現(xiàn)VR這一新的計算平臺與環(huán)境；（2）VR將成為各行業(yè)發(fā)展的新的信息技術(shù)支撐平臺，VR+成為發(fā)展趨勢，相關(guān)行業(yè)將得到升級換代式發(fā)展；（3）VR成為互聯(lián)網(wǎng)未來的新入口與人際交互環(huán)境；（4）VR成為未來的媒體形態(tài)；（5）人所感知的世界將成為人難以區(qū)分的真實和虛擬兩個世界，或者虛實混合的新世界，出現(xiàn)大眾消費的新領(lǐng)域；（6）VR將帶來新的發(fā)展思維和技術(shù)途徑。
為幫助大家理解和掌握VR與移動AR的基礎(chǔ)知識，本書從理論到實例都進行了較詳盡的敘述，內(nèi)容由淺入深，全面覆蓋了VR/AR的基礎(chǔ)知識、使用方法及其在相關(guān)行業(yè)中的應用技術(shù)。精彩案例融入了作者豐富的設(shè)計經(jīng)驗和教學心得，旨在幫助讀者全方位了解行業(yè)規(guī)范、設(shè)計原則和表現(xiàn)手法，提高實戰(zhàn)能力，以靈活應對不同的工作需求。整個學習流程聯(lián)系緊密，環(huán)環(huán)相扣，一氣呵成，讓讀者在輕松的學習過程中享受成功的樂趣。
在教學安排上，建議本教材理論講授36學時，實驗課時36學時，學生課后實習30學時。建議第1章虛擬現(xiàn)實的發(fā)展講授2小時；第2章什么是虛擬現(xiàn)實講授2學時；第3章虛擬現(xiàn)實的用戶終端講授2學時，實驗2學時；第4章虛擬現(xiàn)實的關(guān)鍵技術(shù)講授10學時，實驗12學時；第5章虛擬現(xiàn)實的內(nèi)容講授10學時，實驗12學時；第6章虛擬現(xiàn)實的行業(yè)應用講授2學時，實驗2學時；第7章虛擬現(xiàn)實與增強現(xiàn)實的關(guān)系講授4學時，實驗2學時；第8章虛擬現(xiàn)實的企業(yè)案例講授4學時，實驗6學時。
本書是在大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的大時代背景之下誕生的，由姚勇芳（曾任魔眼科技有限公司虛擬現(xiàn)實事業(yè)部CEO和華為公司總裁辦英文主編）組織編寫。全書共8章，分歷史篇、技術(shù)篇和案例篇三大部分。姚勇芳搭建了全書的架構(gòu)并編寫了第1章；第2～7章由鐘正編寫；第5、6章的案例部分和第8章由中國航空華航文化總經(jīng)理遇實、虛擬現(xiàn)實中心主任胡鵬和華創(chuàng)云科光和空間總經(jīng)理李牧什編寫；姚從洲、牛牧君參與全書的校對、審核、案例補充和數(shù)據(jù)提供。全書由鐘正統(tǒng)稿。在編寫過程中，得到了華中師范大學國家數(shù)字化學習工程技術(shù)研究中心老師的關(guān)心和幫助，也得到了兄弟院校同仁的熱情幫助和支持，同時得到深圳市虛擬現(xiàn)實產(chǎn)業(yè)聯(lián)合會執(zhí)行會長譚貽國的鼎力支持，在此表示最誠摯的謝意。
書中若存在不足，懇請讀者批評指正。

編　者
2017年12月于桂子山