定 價:45 元
叢書名:高等職業(yè)教育(專科)“十三五”規(guī)劃教材
- 作者:王立河 編
- 出版時間:2018/4/1
- ISBN:9787565519789
- 出 版 社:中國農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社
- 中圖法分類:S158
- 頁碼:264
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《土壤肥料》內(nèi)容包括:土壤形成與固相組成、土壤的基本性質(zhì)、土壤肥力因素、土壤資源管理、植物營養(yǎng)原理、土壤養(yǎng)分與化學(xué)肥料、有機肥料與生物肥料的合理施用、科學(xué)施肥等8個項目。體現(xiàn)“藏糧于地、藏糧于技”,強調(diào)生態(tài)安全修復(fù)和農(nóng)產(chǎn)品安全生產(chǎn)、健康土壤培育、土壤資源管理的質(zhì)量管理、土壤污染與修復(fù)等順應(yīng)時代要求的新知識。
課程改革就是由傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式向現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的“主動性、獨立性、獨特性、體驗性與問題性”轉(zhuǎn)變。教材改革是實現(xiàn)課程改革的基礎(chǔ)和體現(xiàn)。為此,中國農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社于201~年6月組織相關(guān)院校召開了“十三五”規(guī)劃教材編寫會議。會議根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》(國辦發(fā)[2015]36號)和《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(2015-2018)》,結(jié)合“十二五”職業(yè)教育教材建設(shè)的改革成果,確立了“適應(yīng)工學(xué)結(jié)合和現(xiàn)代學(xué)徒制的教育教學(xué)模式要求,力求實現(xiàn)教材的精品化、特色化、信息數(shù)字化和體例內(nèi)容創(chuàng)新”的編寫指導(dǎo)思想。
土壤肥料是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基礎(chǔ),是高等職業(yè)教育種植類各專業(yè)的基礎(chǔ)課程,對專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和能力拓展具有重要作用。根據(jù)新時代對“糧食安全和生態(tài)安全”的新要求和“兩減一增”目標(biāo)的實現(xiàn),結(jié)合“十二五”期間高等職業(yè)教育種植類專業(yè)課程改革成果和行業(yè)企業(yè)發(fā)展的需要,圍繞教材編寫會議指導(dǎo)思想,組織編寫了本教材,該教材具備以下特點。
1.以項目引領(lǐng),任務(wù)驅(qū)動作為教材的基本框架。以職業(yè)崗位確立典型工作任務(wù),以典型工作任務(wù)確立崗位能力需求,以能力需求確定項目和任務(wù)。把土壤、植物營養(yǎng)原理、肥料施用技術(shù)組合成8個項目30個任務(wù)。
2.內(nèi)容新穎,符合時代新要求。體現(xiàn)“藏糧于地、藏糧于技”,增加了生態(tài)安全修復(fù)和農(nóng)產(chǎn)品安全生產(chǎn)、健康土壤培育。在更新原有新型肥料和施肥技術(shù)的基礎(chǔ)上,強調(diào)了土壤資源管理的質(zhì)量管理,把土壤質(zhì)量管理分解為大田土壤、設(shè)施土壤、果園土壤三個任務(wù),增加了土壤污染與修復(fù)任務(wù)。同時添加了肥料的安全施用及健康土壤培育、農(nóng)產(chǎn)品安全生產(chǎn)任務(wù)。
3.理論與技能深度融合,符合高等職業(yè)教育特點。根據(jù)教材30個任務(wù)和工作崗位的能力要求,精心挑選制作了17個技能訓(xùn)練項目,技能訓(xùn)練緊跟對應(yīng)的任務(wù)其后,達(dá)到理論與技能的緊密結(jié)合,為“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)方式改革的實現(xiàn)提供了可能。
4.初步嘗試了立體信息化技術(shù)在教材中的應(yīng)用。響應(yīng)教育部立體化教材改革的新要求,對課程中的知識點和技能點進行信息化加工,突出趣味性和直觀性,實現(xiàn)手機移動終端推送學(xué)習(xí)。以有關(guān)文字(項目后思考題答案)、圖片、動畫、視頻等格式,以二維碼鏈接形式貫穿每一個任務(wù),突出信息化教學(xué)原則,為實現(xiàn)信息化教學(xué)提供了較強的可操作性,是本教材一大創(chuàng)新和特色。
概論
思考題
項目一 土壤形成與固相組成
任務(wù)一 土壤形成因素與過程
【技能訓(xùn)練1】土壤樣品的采集與制備
任務(wù)二 土壤礦物質(zhì)
【技能訓(xùn)練2】土壤質(zhì)地的測定
任務(wù)三 土壤有機質(zhì)
【技能訓(xùn)練3】土壤有機質(zhì)的測定
【創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)】水培營養(yǎng)液的配制
【閱讀材料】土壤的功能
項目小結(jié)
思考題
項目二 土壤的基本性質(zhì)
任務(wù)一 土壤孔隙性
【技能訓(xùn)練4】土壤容重的測定與孔隙度的計算(環(huán)刀法)
任務(wù)二 土壤結(jié)構(gòu)性
任務(wù)三 土壤的物理機械性與耕性
任務(wù)四 土壤酸堿性和緩沖性
【技能訓(xùn)練5】土壤酸堿度測定(電位法)
【創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)】土壤調(diào)理劑的研制與應(yīng)用
【閱讀材料】土壤酸化對環(huán)境和農(nóng)業(yè)的影響
項目小結(jié)
思考題
項目三 土壤肥力因素
任務(wù)一 土壤水分
【技能訓(xùn)練6】土壤含水量測定(酒精燃燒法)
【技能訓(xùn)練7】田間持水量測定
任務(wù)二 土壤空氣
任務(wù)三 土壤熱量
任務(wù)四 土壤養(yǎng)分狀況
【創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)】水肥一體化技術(shù)
【閱讀材料】土壤肥力因素之間的關(guān)系
項目小結(jié)
思考題
項目四 土壤資源管理
任務(wù)一 我國土壤資源概述
任務(wù)二 農(nóng)田土壤培肥與改良技術(shù)
【技能訓(xùn)練8】土壤剖面觀察與肥力性狀調(diào)查
任務(wù)三 設(shè)施農(nóng)業(yè)土壤培肥與改良技術(shù)
【技能訓(xùn)練9】設(shè)施農(nóng)業(yè)土壤改良現(xiàn)場參觀
任務(wù)四 山丘果園土壤培肥與改良技術(shù)
任務(wù)五 土壤污染與修復(fù)
【創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)】土壤污染治理
【閱讀材料】生物修復(fù)技術(shù)在治理土壤污染中的作用
項目小結(jié)
思考題
項目五 植物營養(yǎng)原理
任務(wù)一 植物生長發(fā)育必需的營養(yǎng)元素
【技能訓(xùn)練10】植物營養(yǎng)缺素癥的觀察與診斷
任務(wù)二 植物對養(yǎng)分的吸收
任務(wù)三 植物營養(yǎng)的特性
【創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)】葉面肥的種類及發(fā)展趨勢
【閱讀材料】植物的有益元素
項目小結(jié)
思考題
項目六 土壤養(yǎng)分與化學(xué)肥料
任務(wù)一 土壤氮素與氮肥
【技能訓(xùn)練11】土壤堿解氮含量測定(擴散法)
任務(wù)二 土壤磷素與磷肥
【技能訓(xùn)練12】土壤速效磷含量測定
任務(wù)三 土壤鉀素與鉀肥
【技能訓(xùn)練13】土壤速效鉀含量測定
任務(wù)四 土壤中量元素與微量元素肥料
【技能訓(xùn)練14】常見化學(xué)肥料的定性鑒定
任務(wù)五 復(fù)混(合)肥料
【技能訓(xùn)練15】摻混肥(BB肥)的配制
任務(wù)六 新型肥料
【創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)】緩/控釋肥料研制與應(yīng)用(實驗方案)
【閱讀材料】水溶性肥料
項目小結(jié)
思考題
項目七 有機肥料與生物肥料的合理施用
任務(wù)一 有機肥料
任務(wù)二 生物肥料
【技能訓(xùn)練16】有機肥料的積制——高溫堆肥的積制
【創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)】新型多功能生物有機肥的研發(fā)
【閱讀材料】商品有機肥料及其發(fā)展趨勢
項目小結(jié)
思考題
項目八 科學(xué)施肥
任務(wù)一 科學(xué)施肥的基本理論及施肥方法
任務(wù)二 配方施肥技術(shù)
任務(wù)三 肥料的安全施用
【技能訓(xùn)練17】當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)施肥技術(shù)調(diào)查
【創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)】腐殖酸肥料在生產(chǎn)中的應(yīng)用及研究進展
【閱讀材料】精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)
項目小結(jié)
思考題
參考文獻(xiàn)