理論力學(xué)課程研究物理現(xiàn)象，具有物理科學(xué)的特點；理論力學(xué)與數(shù)學(xué)中的矢量運算、微積分、線性代數(shù)和微分方程關(guān)系密切；同時理論力學(xué)是工程專業(yè)后續(xù)課程的基礎(chǔ)。由于系統(tǒng)完整，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，演繹嚴(yán)密，理論力學(xué)在一定程度上具有數(shù)學(xué)課程的特點。同時，理論力學(xué)又不是抽象的純理論學(xué)科，而是應(yīng)用學(xué)科。事實上，對多數(shù)工科學(xué)生而言，理論力學(xué)是從純數(shù)理學(xué)科過渡到專業(yè)課程過程中需要學(xué)習(xí)的、與工程技術(shù)有關(guān)的第一門力學(xué)課程。
    理論力學(xué)的研究方法與任何一門學(xué)科的研究方法一樣，都必須遵循認(rèn)識過程的客觀規(guī)律，符合自然辯證法的認(rèn)識論。理論力學(xué)的形成與發(fā)展是在人類對自然的長期觀察、實驗以及生產(chǎn)活動中獲得的經(jīng)驗與材料進(jìn)行分析、綜合、歸納、總結(jié)的過程中逐步形成和發(fā)展的。
    觀察和實驗是理論力學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)。理論力學(xué)的基本概念和基本定律的建立正是以對自然的直接觀察和生產(chǎn)生活中獲得的經(jīng)驗為出發(fā)點并系統(tǒng)組織實驗，從觀察和實驗的復(fù)雜現(xiàn)象中，抓住主要的因素和特征，去掉次要的、局部的和偶然的因素，深入現(xiàn)象的本質(zhì)，找到事物的內(nèi)在聯(lián)系，從感覺經(jīng)驗上升到理性認(rèn)識。總結(jié)出普遍規(guī)律性的東西，并經(jīng)過數(shù)學(xué)演繹和邏輯推理而形成理論。
    在具體的學(xué)習(xí)過程中，要注意以下三方面：
    （1）正確理解有關(guān)力學(xué)概念的來源、含義、用途及有關(guān)理論公式推導(dǎo)的根據(jù)和關(guān)鍵，公式的物理意義及應(yīng)用條件和范圍；理論力學(xué)分析和解決問題的方法；各章節(jié)的主要內(nèi)容和要點；各章節(jié)在內(nèi)容和分析問題的方法上的區(qū)別和聯(lián)系。
    （2）理論力學(xué)基本概念的理解和理論應(yīng)用能力是通過大量習(xí)題的求解逐步加深和提高的。因此，在學(xué)習(xí)中必須要做一定量的習(xí)題。
    （3）溫故而知新，及時復(fù)習(xí)并常做小結(jié)。 
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