“一座洛陽(yáng)城，半部中國(guó)史�！甭尻�(yáng)是中國(guó)歷史的縮影。先后有夏、商、西周、東周、東漢、曹魏、西晉、北魏、隋、唐、后梁、后唐、后晉等十三個(gè)朝代在洛陽(yáng)建都，她是中國(guó)歷史上建都最早、朝代最多、時(shí)間最長(zhǎng)的著名古都。
　　洛陽(yáng)是中華文明的淵藪，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的中心，是斑斕多彩的文化讀本。儒學(xué)淵源于洛陽(yáng)，道學(xué)創(chuàng)始于洛陽(yáng)，佛學(xué)首傳于洛陽(yáng)，經(jīng)學(xué)集成于洛陽(yáng)，玄學(xué)盛行于洛陽(yáng)，理學(xué)奠基于洛陽(yáng)。一畫(huà)開(kāi)天，河圖洛書(shū)升起文明之光；左思寫(xiě)就《三都賦》，洛陽(yáng)紙貴�！稘h書(shū)》《三國(guó)志》《資治通鑒》等鴻文巨著，成書(shū)于洛陽(yáng)。建安七子、金谷二十四友、唐代三大著名詩(shī)人等，翩翩風(fēng)華，絕代佳章，無(wú)不烙下洛陽(yáng)印跡，深蘊(yùn)洛陽(yáng)情結(jié)。
　　在這里，你可以與叱咤風(fēng)云的帝王一起指點(diǎn)江山，與張衡等科學(xué)家談天論地，與李白、杜甫、白居易等詩(shī)人歌詠賦詩(shī)；聽(tīng)老子講道德，與二程辯天理；觀天下名園，思治亂興衰；睹古都逢改革開(kāi)放再沐春風(fēng)，鳳凰涅榘，重鑄輝煌。
　　習(xí)近平總書(shū)記指出：“讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書(shū)寫(xiě)在古籍里的文字都活起來(lái)，讓中華文明同世界各國(guó)人民創(chuàng)造的豐富多彩的文明一道，為人類(lèi)提供正確的精神指引和強(qiáng)大的精神動(dòng)力。”為貫徹這一指示精神，讓廣大的洛陽(yáng)中小學(xué)生知曉古今洛陽(yáng)史，明了河洛文化，體會(huì)“包容開(kāi)放、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、實(shí)干爭(zhēng)先、負(fù)重奮進(jìn)”的洛陽(yáng)精神，激勵(lì)新一代洛陽(yáng)人愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)，建設(shè)洛陽(yáng)、發(fā)展洛陽(yáng)的斗志和決心，洛陽(yáng)市教育局、大象出版社聯(lián)袂推出“走進(jìn)千年古都，建設(shè)美麗洛陽(yáng)”讀書(shū)活動(dòng)，為此，我們組織相關(guān)人員編寫(xiě)了這套《洛陽(yáng)讀本》。
　　《洛陽(yáng)讀本》是開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、愛(ài)家鄉(xiāng)教育的好教材。它以翔實(shí)的史實(shí)、流暢的敘事、生動(dòng)的語(yǔ)言、個(gè)性化的設(shè)計(jì)、多樣化的內(nèi)容編排，滿足了小學(xué)、初中、高中不同層次學(xué)生的閱讀和學(xué)習(xí)需求，為河洛大地的青少年奉獻(xiàn)了一套精美的書(shū)系、一頓豐盛的文化大餐，也為古都洛陽(yáng)的文化建設(shè)貢獻(xiàn)了一份力量。希望同學(xué)們通過(guò)認(rèn)真閱讀《洛陽(yáng)讀本》，更加熱愛(ài)家鄉(xiāng)洛陽(yáng)，刻苦學(xué)習(xí)，為建設(shè)家鄉(xiāng)而努力奮斗。讓我們攜手厚重歷史，秉承傳統(tǒng)文明，打開(kāi)《洛陽(yáng)讀本》，獲取精神食糧，汲取成長(zhǎng)營(yíng)養(yǎng)。