定 價(jià):52 元
叢書名:高等院校藝術(shù)學(xué)門類“十三五”規(guī)劃教材
- 作者:汪蘭川,劉春雷,劉延斌 著
- 出版時(shí)間:2018/6/1
- ISBN:9787568034258
- 出 版 社:華中科技大學(xué)出版社
- 中圖法分類:J218.7
- 頁碼:124
- 紙張:銅版紙
- 版次:1
- 開本:16開
本書詳細(xì)闡述了動(dòng)畫創(chuàng)作中場景設(shè)計(jì)原理,場景設(shè)計(jì)風(fēng)格化創(chuàng)作、場景設(shè)計(jì)的流程及步驟;室內(nèi)室外場景設(shè)計(jì)以及道具設(shè)計(jì)的方法。本書從理論研究到技術(shù)實(shí)踐,從造型、裝飾、色彩到藝術(shù)精神取向,給讀者進(jìn)行了全面的講解與分析。
1.教材豐富,品種齊全。含蓋了“藝術(shù)設(shè)計(jì)與傳媒大類”的“視覺設(shè)計(jì)類”“工業(yè)設(shè)計(jì)類”“工藝美術(shù)類”“服裝與時(shí)尚設(shè)計(jì)類”“空間設(shè)計(jì)類”“動(dòng)畫與數(shù)字媒體設(shè)計(jì)類”“人物形象設(shè)計(jì)”“環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)類”等所有類別的大部分教材。既有經(jīng)典的傳統(tǒng)專業(yè)教材,又有新興的專業(yè)教材,且課件、PPT等配套元素齊全,能廣泛適應(yīng)各層次的教學(xué)需要。
2.專家指導(dǎo),特色鮮明。得到業(yè)界權(quán)w專家的指導(dǎo)支持,吸取了教育部的新改革精神和成果,廣泛聽取了各院校相關(guān)專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、專家和一線老師的意見和建議,融入了新教學(xué)理念和教學(xué)要求,符合教改主題,以探索、引l人才培養(yǎng)模式。
3.結(jié)合實(shí)例,體例新穎。結(jié)合實(shí)際,教材采用合適的理念和體例進(jìn)行編寫,力求使教材適應(yīng)人才培養(yǎng)和課程教學(xué)的需要。
4.加強(qiáng)實(shí)踐,聯(lián)合編寫。立足教學(xué)和學(xué)生的特點(diǎn),切實(shí)加強(qiáng)實(shí)踐要素,很多編者是來自院校和企業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)理論水平很高的優(yōu)秀教師。在我國教育領(lǐng)域中,這些骨干教師,接受先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)模式,開發(fā)了更適合我國國情、更具有中國特色的教育課程模式和教材。
5.注重層次,兼收并蓄。教材體現(xiàn)了兼收并蓄的思想,層次分明,能滿足不同層次和水平的教學(xué)要求。
6.立足全國,廣取所長。編寫老師有全國20多個(gè)省、市、區(qū)高職高專院校的專家、優(yōu)秀老師,把各地各院校的成果和特色充分展示出來,做到了立足全國,廣取所長。
動(dòng)畫場景設(shè)計(jì),是中國各類院校動(dòng)畫專業(yè),特別是“場景動(dòng)畫”、“偶動(dòng)畫”、“三維動(dòng)畫”、“二維動(dòng)畫”方向必修的課程。動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)是進(jìn)行動(dòng)畫創(chuàng)作的重要表現(xiàn)手段和形式。動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)已成為我國動(dòng)漫行業(yè)產(chǎn)業(yè)化、商業(yè)化不可或缺的一個(gè)重要環(huán)節(jié),因而很多培養(yǎng)動(dòng)漫類專業(yè)人才的高校及相關(guān)機(jī)構(gòu),除了加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的手繪和運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件輔助動(dòng)畫角色造型設(shè)計(jì)的技能外,還努力訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用多種手段、多種方式進(jìn)行動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)的能力。
基于以上的認(rèn)識(shí),本教材將努力把握住動(dòng)畫藝術(shù)的造型特點(diǎn),充分結(jié)合材料、空間等藝術(shù)的表現(xiàn)技法,結(jié)合現(xiàn)代動(dòng)畫藝術(shù),以動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)課程教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ),以多角度的市場調(diào)研,搜集大量的動(dòng)畫資料和信息為事實(shí)依據(jù),以科學(xué)的動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)規(guī)律為理論支撐,結(jié)合國內(nèi)外動(dòng)畫設(shè)計(jì)制作大師作品,重點(diǎn)突出動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)的專業(yè)性、實(shí)用性和藝術(shù)性,為學(xué)習(xí)動(dòng)畫、愛好動(dòng)畫、投資發(fā)展動(dòng)畫藝術(shù)的人員及各類院校師生提供參考。
《動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)》收集參考了國內(nèi)外大量的圖文資料,示范過程規(guī)范,作品代表性強(qiáng),文字表達(dá)深入淺出,編寫作者力圖從連貫的示范場景圖片和文字解說,引導(dǎo)讀者在理解掌握基本技法的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮個(gè)體潛在的創(chuàng)造力。
汪蘭川,沈陽建筑大學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院教師,講師。現(xiàn)為遼寧省美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員,遼寧省動(dòng)漫藝委會(huì)委員。近年來,先后編著出版專著與教材多部。在核心刊物發(fā)表多篇論文。漫畫作品獲得第十一屆全國美展入選獎(jiǎng);招貼設(shè)計(jì)獲得首屆、第二屆遼寧省藝術(shù)設(shè)計(jì)作品展優(yōu)秀獎(jiǎng);動(dòng)畫短片“尋城記”獲得第二屆遼寧省藝術(shù)設(shè)計(jì)作品展優(yōu)秀獎(jiǎng)、第1屆遼寧省動(dòng)漫作品展銅獎(jiǎng)等。
劉春雷,沈陽航空航天大學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院視覺傳達(dá)系主任,副教授,碩士研究生導(dǎo)師。現(xiàn)為遼寧省美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員,中國宇航協(xié)會(huì)會(huì)員,遼寧省包裝聯(lián)合會(huì)主任委員,沈陽市青年美術(shù)家協(xié)會(huì)理事。近年來,編著出版專著、教程二十余部;設(shè)計(jì)作品、漫畫作品數(shù)十件分別獲得第十屆、第十一屆全國美展,省級(jí)展覽以及其他各類獎(jiǎng)項(xiàng)五十余項(xiàng),公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇。
劉延斌,山東省利津人,2007年畢業(yè)于吉林藝術(shù)學(xué)院動(dòng)畫學(xué)院,學(xué)習(xí)動(dòng)畫專業(yè)。廣西藝術(shù)學(xué)院動(dòng)畫藝術(shù)語言方向碩士研究生,F(xiàn)任教于牡丹江師范學(xué)院,任動(dòng)漫專業(yè)教師,主要研究動(dòng)畫制作藝術(shù),講師。出版教材《原畫設(shè)計(jì)》《動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律》二部,發(fā)表北大核心學(xué)術(shù)論文《電影文學(xué)》、EI核心期刊和省級(jí)期刊《美術(shù)教育研究》《裝飾》《理論前沿》等期刊發(fā)表文章多部,主持省級(jí)教改項(xiàng)目和科研項(xiàng)目多項(xiàng)。
第一章 動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)概述
第一節(jié) 動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)的基本知識(shí) /2
第二節(jié) 動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)的作用 /8
第三節(jié) 動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)的功能 /18
第二章 動(dòng)畫場景的創(chuàng)作過程
第一節(jié) 動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)的流程及相關(guān)概念 /24
第二節(jié) 二維動(dòng)畫場景的繪制 /29
第三節(jié) 材料動(dòng)畫場景的設(shè)計(jì) /38
第三章 動(dòng)畫場景的色彩
第一節(jié) 動(dòng)畫場景的色彩屬性 /50
第二節(jié) 動(dòng)畫場景的色彩構(gòu)成 /53
第三節(jié) 動(dòng)畫場景的色彩節(jié)奏 /66
第四節(jié) 動(dòng)畫場景的明度基調(diào)和色彩感覺 /68
第四章 動(dòng)畫場景的拍攝
第一節(jié) 動(dòng)畫場景的制作 /94
第二節(jié) 場面調(diào)度 /102
第三節(jié) 軸線 /111