定 價:48 元
叢書名:高等職業(yè)教育“廣告和藝術(shù)設(shè)計”專業(yè)系列教材
- 作者:馬繼興 著
- 出版時間:2011/3/1
- ISBN:9787302240792
- 出 版 社:清華大學出版社
- 中圖法分類:F713.80
- 頁碼:319
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《廣告心理學》為適應(yīng)廣告心理學的教學需要,以廣告活動參與者的心理過程為主線,以廣告心理活動為對象組織教材框架。貫徹任務(wù)導向原則,通過理論與案例相結(jié)合的模式,整合形成廣告心理學的基本理論體系,全面闡述廣告心理學原理在廣告的創(chuàng)意、設(shè)計、制作和傳播中的應(yīng)用。
《廣告心理學》主要內(nèi)容包括:廣告心理學的歷史、廣告心理學的研究對象和研究方法、廣告受眾的注意、廣告的認知過程、廣告的記憶過程、主要廣告媒體的心理特點、廣告影響消費者的行為、廣告與品牌、廣告制作、廣告從業(yè)人員的素質(zhì)等基本理論知識。
《廣告心理學》提供從不同角度對廣告現(xiàn)象進行全面分析,論述認識和解決問題的思路和方法,為廣告設(shè)計和制作提供思路和工具,培養(yǎng)和提高學生獨立思維和解決問題的能力,采用符合心理學原理的方法制作和發(fā)布廣告,以求達到事半功倍的效果!稄V告心理學》參編人員為多年從事一線教學的教師,對學生情況和廣告公司對人才的需求十分了解,教材內(nèi)容符合廣告公司的業(yè)務(wù)專門化、專業(yè)化、規(guī)范化和制度化的要求,既可選作學校專業(yè)教材,也可作為廣告企業(yè)的培訓教材。
《廣告心理學》結(jié)合廣告心理學發(fā)展的新形勢和新特點,針對高職高專院校廣告和藝術(shù)設(shè)計專業(yè)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標,以廣告心理學基本原理為線索,介紹了廣告心理學的理論框架體系,指導讀者運用廣告心理學知識解決實際工作中的問題,為廣告創(chuàng)意、設(shè)計、制作、發(fā)布、媒介的利用、廣告效果的評價與測量提供了新的思路和角度,并通過案例進行分析和講解,提高學生的思考創(chuàng)作與實踐應(yīng)用能力,注重強化廣告與藝術(shù)設(shè)計專業(yè)從業(yè)者的心理素質(zhì)與專業(yè)技能訓練。
由于《廣告心理學》邏輯結(jié)構(gòu)層次清楚、內(nèi)容翔實、案例生動、貼近實際、突出實用性,注重廣告心理學的實踐與應(yīng)用,且采用新穎統(tǒng)一的格式化體例設(shè)計,因此《廣告心理學》既可以作為專升本及高職高專院校廣告與藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的教學用書,也可以作為廣告與藝術(shù)設(shè)計從業(yè)者的職業(yè)教育與崗位培訓教材,對于廣大社會自學者也是一本非常有益的參考讀物。
廣告針對人——成功的廣告必須研究和把握廣告受眾的心理,廣告需要借助媒介——成功的廣告必須有創(chuàng)意地利用好各種傳播媒體;成功的廣告創(chuàng)意來自靈感、來自堅實的專業(yè)基礎(chǔ),更來自于對市場營銷、對廣告受眾的心理揣摩與分析歸類,因此廣告需要廣告心理學,廣告心理學有助于廣告策劃人及藝術(shù)設(shè)計者邁向成功。
廣告心理學是研究人們在廣告制作、傳播、受眾等各環(huán)節(jié)中的心理現(xiàn)象及其規(guī)律的活動,也是廣告學、心理學、經(jīng)濟學、行為科學、信息傳播學及市場營銷學等多學科交叉而形成的一門新興學科。廣告心理學涉及廣告制作、認知、記憶、傳播、評價、廣告媒體特點、品牌廣告、廣告創(chuàng)意的心理原則以及廣告人職業(yè)心理素質(zhì)等內(nèi)容,探討廣告環(huán)境中人的心理行為、廣告受眾接受廣告和廣告影響消費者發(fā)生行為變化的規(guī)律。
廣告心理學研究成果能夠增強廣告活動的科學性,根據(jù)廣告心理學基本原則確定廣告“說什么”、“如何說”、“向誰說”、“由誰來說”,才能取得良好的廣告效果,達到預(yù)期的廣告目標。學好廣告心理學,掌握廣告心理學的理論原則和基本應(yīng)用,對于開拓廣告創(chuàng)意、提高廣告制作水平、推動廣告市場發(fā)展、獲取豐厚廣告經(jīng)濟和社會效益具有深遠意義。
本書作為高等院校廣告與藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的特色教材,堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),根據(jù)廣告企業(yè)服務(wù)規(guī)范的實際要求,既注重廣告心理學與世界各民族文化的有機結(jié)合,又注重廣告藝術(shù)設(shè)計活動中的心理作用。通過強化服務(wù)細節(jié)實訓,以期有助于學習者按照科學發(fā)展觀的要求,更好地掌握開展廣告心理服務(wù)的知識與技能,并能夠循序漸進地運用于廣告藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)作與管理的實踐活動。本書的出版,對幫助學生盡快熟悉廣告心理服務(wù)與崗位操作規(guī)程,對學生畢業(yè)后能夠順利就業(yè)具有特殊意義。
本書共分十章,依照廣告心理學實踐活動的基本過程和規(guī)律,根據(jù)廣告心理學發(fā)展的新形勢和新特點,針對高職高專院校廣告和藝術(shù)設(shè)計專業(yè)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標,以廣告心理學基本原理為線索,介紹廣告心理學的理論框架體系,指導讀者運用廣告心理學知識解決實際工作中的問題,為廣告創(chuàng)意、設(shè)計、制作、發(fā)布、媒介的利用、廣告效果的評價與測量提供新的思路和角度,并通過對案例進行分析和講解,提高學生的思考創(chuàng)作與實踐應(yīng)用能力,注重強化廣告與藝術(shù)設(shè)計專業(yè)從業(yè)者的心理素質(zhì)與專業(yè)技能訓練。
本書邏輯結(jié)構(gòu)層次清楚、內(nèi)容翔實、案例生動、貼近實際、突出實用性,注重廣告心理學的實踐與應(yīng)用,采用新穎統(tǒng)一的格式化體例設(shè)計。本書既可以作為專升本及高職高專院校廣告與藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的教學,也可以作為廣告與藝術(shù)設(shè)計從業(yè)者的職業(yè)教育與崗位培訓教材,對于廣大社會自學者也是一本非常有益的參考讀物。
本書由李大軍進行總體方案策劃并具體組織,馬繼興主編并統(tǒng)稿,鄭強國和張煜為副主編,由我國著名心理學家陳捷教授審定。作者具體分工為:馬繼興編寫第一章和第五章,韓凈編寫第二章,馬瑞奇、韓凈編寫第六章,張煜編寫第三章,周鵬、吳雨潼編寫第四章,鄭強國、李瑤編寫第七章和第八章,吳鳳穎、華燕萍編寫第九章和第十章,李曉新負責版式調(diào)整及本教材課件的制作。
本書在編寫過程中參考借鑒了國內(nèi)外有關(guān)廣告心理學的大量書刊及網(wǎng)絡(luò)資料,精選收錄了具有典型意義的案例,并得到廣告業(yè)界專家教授的細心指導,在此對相關(guān)資料、案例的作者及有關(guān)專家教授表示衷心的感謝。為了方便教師教學和學生學習,本書配有教學課件,可以從清華大學出版社網(wǎng)站免費下載使用。由于作者知識能力有限,書中難免存在疏漏和不足,懇請專家和廣大讀者給予批評指正。
編者
第一章 緒論
學習要點及目標
技能要求
核心概念
引導案例
第一節(jié) 廣告心理學概述
一、廣告概述
二、廣告心理學的研究內(nèi)容
第二節(jié) 廣告心理學的歷史
一、廣告心理學的形成
二、廣告心理學的發(fā)展
本章小結(jié)
復(fù)習思考題
實訓課堂
實訓案例
第二章 廣告心理學的研究對象和研究方法
學習要點及目標
技能要求
核心概念
引導案例
第一節(jié) 廣告心理學的研究對象
一、心理過程
二、個性心理
第二節(jié) 廣告心理學的研究原則
一、客觀性原則
二、發(fā)展性原則
三、系統(tǒng)性原則
四、應(yīng)用性原則
第三節(jié) 廣告心理學問題的研究程序
一、確定研究課題
二、分析問題
三、提出假設(shè)
四、設(shè)計與實施研究方案
五、整理與分析研究結(jié)果
六、撰寫研究報告
第四節(jié) 廣告心理學研究的方法
一、觀察法
二、訪談法
三、問卷法
四、實驗法
五、個案研究法
本章小結(jié)
復(fù)習思考題
實訓課堂
實訓案例
第三章 廣告受眾的注意
學習要點及目標
技能要求
核心概念
引導案例
第一節(jié) 注意概述
一、注意的概念特性及功能
二、引起注意的因素
三、注意在廣告中的應(yīng)用
四、吸引注意
第二節(jié) 廣告的注意
一、廣告作品與注意
二、廣告運動的要素與注意
三、廣告活動中的心理活動規(guī)律
本章小結(jié)
復(fù)習思考題
實訓課堂
實訓案例
第四章 廣告的認知過程
學習要點及目標
技能要求
核心概念
引導案例
第一節(jié) 廣告受眾對廣告的感覺
一、感覺的概述
二、感覺的種類
三、感覺閩限
四、感覺現(xiàn)象
五、感受性
第二節(jié) 廣告受眾對廣告的知覺
一、知覺概述
二、知覺的特性
三、廣告知覺的影響因素
第三節(jié) 知覺原理在廣告中的應(yīng)用
一、廣告設(shè)計中對知覺特性的應(yīng)用
二、廣告對知覺解釋影響因素的利用
三、最小可覺差的利用
四、錯覺在廣告中的應(yīng)用
本章小結(jié)
復(fù)習思考題
實訓課堂
實訓案例
第五章 廣告的記憶過程
學習要點及目標
技能要求
核心概念
引導案例
第一節(jié) 廣告記憶概述
一、廣告記憶
二、廣告遺忘
三、廣告記憶的分類
四、聯(lián)想
第二節(jié) 增強廣告記憶的方法和策略
一、增強廣告記憶的方法
二、提高廣告記憶效果的策略
本章小結(jié)
復(fù)習思考題
實訓課堂
實訓案例
第六章 主要廣告媒體的心理特點
學習要點及目標
技能要求
核心概念
引導案例
第一節(jié) 廣告媒體
一、廣告媒體的特點
二、廣告媒體的心理特點
三、廣告媒體的分類
第二節(jié) 各類廣告媒體的心理特點
一、報紙媒體
二、雜志媒體
三、廣播媒體
四、電視媒體
五、互聯(lián)網(wǎng)媒體
六、戶外媒體
本章小結(jié)
復(fù)習思考題
實訓課堂
實訓案例
第七章 廣告影響消費者的行為
學習要點及目標
技能要求
核心概念
引導案例
第一節(jié) 消費者購買決策過程
一、消費者決策
二、消費者的購買決策方式
三、消費者購買決策的過程模式
第二節(jié) 消費者的個性、自我觀念與生活方式
一、消費者的個性
二、消費者的自我觀念
三、消費者的生活方式
第三節(jié) 消費者的需要、動機、行為和目標
一、消費者的需要
二、消費者的動機
三、消費者的行為
四、消費者的決策
五、需要、動機、行為及目標之間的關(guān)系
……
第八章 廣告與品牌
第九章 廣告制作
第十章 廣告從業(yè)人員的素質(zhì)
參考文獻