我就想做班主任，這是全國知名班主任、全國模范教師、天使教師于潔做了20多年班主任還要繼續(xù)做班主任的回答。這份態(tài)度、這份堅(jiān)持、這份篤定、這份幸福，具有震撼人心的力量。翻開本書，動情的細(xì)節(jié)描寫，深刻的教育思考牽出一個班主任老師應(yīng)該關(guān)注的方方面面：教育的初心、班級的管理、教師的修煉、學(xué)生的溝通……
19年堅(jiān)持做家校聯(lián)系單，12年教育博客保持更新，堅(jiān)持給學(xué)生寫信超過40萬字，自己制作印刷學(xué)生成長紀(jì)念冊……于潔老師把自己的生命之根深深地扎在教室里，用大量生動感人的教育案例和深刻的教育思考詮釋了一個真正幸福的、有成就感的成功班主任是什么樣的。這是一本值得所有班主任品讀、思考的書。
1.朱永新傾情作序力薦讀讀于潔的書吧。
2.想做好班主任，先讀天使教師于潔。
3.全國模范教師26年班主任智慧沉淀，一本值得所有班主任品讀、思考的班主任修煉手冊。
于潔，女，江蘇昆山葛江中學(xué)語文老師，全國知名班主任。于潔沙龍主持人。獲全國模范教師稱號 。
出版專著《努力做*好的班主任》《草尖上的露珠》《對教育失敗說不：29個典型案例與點(diǎn)評》《教育如此美好》《*好的教育在哪里》 等。
序 朱永新：把生命的根深植在教室里/001
第一輯 教育很美好道路很艱難 /001
如果提前了解了你所要面對的教育人生，不僅僅教學(xué)生，還有學(xué)生背后復(fù)雜的家庭，你是否還有勇氣做個班主任？我們的教育缺的不是完美的理想的教育理念，也不缺高科技的教學(xué)條件，缺的是從心里給出的真心、正義、無畏和同情。
我為什么要做班主任？/003
像老郭種樹一樣做教育/020
班主任工作是度人度己/027
教育很美好，道路很艱難/034
我不想迷惑年輕的老師們/040
親愛的老師，愿您永遠(yuǎn)芳華！/044
紅玫瑰與白米飯/050
云中誰寄錦書來？/055
缺失的餐桌親情/060
從被當(dāng)老師到愛當(dāng)老師/066
心有宏觀大格局，腳踏實(shí)地做教育/073
第二輯 是什么讓班主任不淡定？ /083
我們這些做班主任的，情緒是很容易起伏的，在單位上班的時候，一根神經(jīng)的歡喜與憂愁完全被學(xué)生的一舉一動牽著，如果我們沒有一種鎮(zhèn)定修復(fù)自己情緒的能力，那么很容易產(chǎn)生惡性循環(huán)。
是什么讓班主任不淡定？/085
不要羨慕別人家的班級/097
問題變課題，教育就有趣/102
植荒十年，換得一時春生/106
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己對某個學(xué)生忍無可忍的時候/113
面對又懶又賴的極低分?jǐn)?shù)學(xué)生怎么辦？/119
面對作業(yè)老賴?yán)铣瓕W(xué)生該怎么辦？/125
如何對待早戀問題？/136
新班規(guī)該不該執(zhí)行？/141
當(dāng)學(xué)生舉報有同學(xué)偷東西該怎么辦？/147
讓我們的眼睛多發(fā)現(xiàn)點(diǎn)東西/153
一大堆問題怎么辦？/158
班主任遇到職業(yè)倦怠時，讀懂這幾條就夠了/164
第三輯 做一個高效的教師/171
我對自己有個很嚴(yán)格的規(guī)定，一定把每天需要做的事情在學(xué)校里完成，堅(jiān)決不帶回家。今日事，今日畢。在這樣硬性規(guī)定下，我在校期間就會有條理地安排好自己的時間，就不會容忍自己浪費(fèi)時間，更不會讓自己拖拉。
做一個高效的教師/173
在忙碌的縫隙里保養(yǎng)自己/180
老師，你要學(xué)會清零/183
老師和學(xué)生本該這樣的/189
老師，你要學(xué)會給點(diǎn)陽光就燦爛/193
原來，問題出在這里/198
從明天起，一起做個篤定的人/203
第四輯 找一條路走進(jìn)學(xué)生心 /209
老師的工作是一項(xiàng)能改變?nèi)说墓ぷ鳎嬲茏屓烁淖兊牟还馐沁@樣、那樣的方法，而是愛。是對這份工作的熱愛，是對學(xué)生的喜愛。一個人一生能遇到一個能給他好影響的老師是很幸運(yùn)的事情，我遇到過，我希望我是下一個。
找一條路走進(jìn)學(xué)生心/211
孩子，愿你嘗到學(xué)習(xí)的甜滋味/221
那些很努力，成績卻平平的孩子，我一般這樣和他們聊/230
期中考試前，班主任可以和學(xué)生這樣聊/235
永遠(yuǎn)的師生，永遠(yuǎn)的母女/241
我不能拿你怎么樣，我只能拿你當(dāng)兒子/245
立情/251
后記我的淡定從容是怎么形成的/272
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