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　　人際溝通分析學(xué)（Transactional Analysis，簡稱TA）理論是西方富有生命力的幾大心理治療理論之一。與其他經(jīng)典心理治療理論*的區(qū)別是，由于它具有很多通俗易懂的基本理念和可以操作的方法，因此可以幫助一般公眾通過自我認(rèn)識(shí)和調(diào)節(jié)有效改善人際關(guān)系，進(jìn)而提高生活質(zhì)量與幸福感。這些適合公眾自助的理念有：“人格中包含三種自我狀態(tài)：兒童自我狀態(tài)，父母自我狀態(tài)和成人自我狀態(tài)。健康的人際關(guān)系中，一個(gè)人的自我狀態(tài)是可以隨情境而自如轉(zhuǎn)換的”；“人們需要他人的注意或說安撫才能夠生存”；“人與人之間交往的本質(zhì)是為了交換安撫”；“我們的關(guān)系出了問題，是因?yàn)槲覀冊诤蛣e人玩迫害者、受害者和拯救者的心理游戲”； “人與世界的關(guān)系由每個(gè)人自己決定和再?zèng)Q定”……
目前，人際溝通分析學(xué)理論除了用于心理治療之外，還被廣泛運(yùn)用于以下領(lǐng)域：個(gè)人成長，各種人際關(guān)系（親密關(guān)系、親子關(guān)系、朋友關(guān)系、上下級關(guān)系、同事關(guān)系、師生關(guān)系等）的調(diào)節(jié)與改善，以及企業(yè)管理、教學(xué)管理、情緒管理、時(shí)間管理、生涯規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)等。

　　楊眉，心理學(xué)教授。出生于北京，祖籍四川自貢。中國心理學(xué)會(huì)臨床與咨詢心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)首批注冊心理督導(dǎo)師。1982年畢業(yè)于北京大學(xué)國際政治系。1984年開始在高校從事心理咨詢，1985年開始從事心理教育。一直堅(jiān)持在一線教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題并解決問題，是中國最早認(rèn)識(shí)到心理教育和心理學(xué)科普重要性并努力付諸實(shí)踐的人之一，也是中國心理學(xué)界較早投入志愿者行列的人之一。主要著作有：《再塑一個(gè)你——個(gè)性心理探幽》、《青春期集體心理咨詢與治療的理論和實(shí)踐——一種解決社交焦慮的模式》、《與焦慮同行——社交焦慮與考試焦慮的調(diào)節(jié)》、《送你一座玫瑰園——能有效提升生活質(zhì)量的心理學(xué)術(shù)語》、《與未來中國的形象大使探討生活——系列心理教育課程實(shí)錄》、《健康人格心理學(xué)——有效促進(jìn)心理健康的14種模式》、《人際溝通分析學(xué)——一種有效提升交往能力的心理學(xué)理論》（合著）。
　　歐嘉瑞（Thomas Ohlsson），心理學(xué)博士，畢業(yè)于瑞典隆德大學(xué)（Lund University），瑞典馬爾默私人診所臨床心理學(xué)家、心理治療師。1975年與其同事羅南（Roland Johnsson）、安妮卡（Annika Bj?rk）創(chuàng)辦了生活治療研究所（IFL），除從事心理治療之外,他還在社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)和戒毒治療中心擔(dān)任督導(dǎo)，還承擔(dān)了人際溝通分析學(xué)的國際培訓(xùn)任務(wù)。1977年獲國際人際溝通分析注冊培訓(xùn)師資格。1984年獲人際溝通分析學(xué)教學(xué)與督導(dǎo)資格，他在瑞典等北歐國家、烏克蘭、中國臺(tái)灣和中國大陸介紹TA理論并且發(fā)展出自己的TA治療訓(xùn)練方法。出版專著：《對自己也對別人負(fù)責(zé)——人本主義心理治療中的“責(zé)任模式”》（合著）、《人際溝通分析——TA治療的理論與實(shí)務(wù)》（合著，此書的中文版分別在臺(tái)灣和大陸出版）、《瑞典考薩若德治療中心對精神失常藥物成癮者治療效果的研究》（合著）、《TA在治療藥物濫用中的作用——溝通分析治療法是治療社區(qū)藥物濫用者的一種心理療法》、《人際溝通分析學(xué) ——一種有效提升交往能力的心理學(xué)理論》（合著）。

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