成長心路(高一分冊)(中學(xué)生心理健康教育系列教材)
定 價(jià):35 元
叢書名:中學(xué)生心理健康教育系列教材
- 作者:《成長心路》編委會(huì)
- 出版時(shí)間:2016/5/1
- ISBN:9787300224855
- 出 版 社:中國人民大學(xué)出版社
- 中圖法分類:G444
- 頁碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:
- 開本:128開
《成長心路》中學(xué)生心理健康教育系列教材共三冊,即初一年級(jí)分冊、初二年級(jí)分冊和高一年級(jí)分冊。本冊為高一分冊,該教材以積極心理學(xué)為指導(dǎo)、以體驗(yàn)式教學(xué)為主旨,遵循高一年級(jí)學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律,在相同的主題下設(shè)計(jì)不同教學(xué)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生通過感知、感悟獲得成長,在體驗(yàn)和反思中提升心理健康素質(zhì)。針對我國中學(xué)生的特點(diǎn),共選取了13個(gè)主題,包括良師益友、情緒的控制與表達(dá)能力、認(rèn)知能力、自我效能感、抗逆力、生命理解、建立目標(biāo)和抉擇的能力、分辨是非的能力、自主能力、明確而積極的自我認(rèn)同、處理社交難題的能力、遵守社會(huì)規(guī)則、參與公益活動(dòng),各主題都設(shè)計(jì)了兩個(gè)課時(shí)的教學(xué)活動(dòng)。
導(dǎo)語_點(diǎn)評(píng)_推薦詞
序言
劉彭芝:中國人民大學(xué)附屬中學(xué)聯(lián)合學(xué)?傂、中國人民大學(xué)附屬中學(xué)校長,國務(wù)院參事,國家教育咨詢委員會(huì)委員,創(chuàng)新人才教育研究會(huì)會(huì)長,中學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師,大學(xué)研究員,博士生導(dǎo)師。她先后榮獲全國先進(jìn)工作者、全國教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者、全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)、全國三八紅旗手、全國先進(jìn)女職工等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。她還獲得由中華人民共和國國務(wù)院頒發(fā)的網(wǎng)絡(luò)教育關(guān)鍵技術(shù)及示范工程國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)、中國福利會(huì)頒發(fā)的宋慶齡樟樹獎(jiǎng),2015年入選第五屆世界杰出華人榜,其個(gè)人專著《人生為一大事來》獲得由中華人民共和國教育部頒發(fā)的第四屆全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。在她的帶領(lǐng)下,人大附中成為國內(nèi)領(lǐng)先,國際一流的世界名校,于2014年獲得首屆基礎(chǔ)教育*教學(xué)成果一等獎(jiǎng)和全國社會(huì)扶貧先進(jìn)集體稱號(hào)。她積極推動(dòng)人大附中心理健康教育的創(chuàng)立與發(fā)展,力主《成長心路》系列教材的編撰與出版。
石丹理:香港理工大學(xué)協(xié)理副校長和應(yīng)用社會(huì)科學(xué)系講座教授,華東師范大學(xué)顧問教授,澳門鏡湖護(hù)理學(xué)院榮譽(yù)教授,香港心理學(xué)會(huì)院士。他從事社會(huì)工作教育近30年,曾擔(dān)任香港中文大學(xué)新亞書院輔導(dǎo)長和通識(shí)教育主任。已出版專著120本,發(fā)表書籍文章228篇、國際學(xué)術(shù)期刊文章500余篇。他現(xiàn)任《青少年研究雜志》(Journal of Youth Studies )和 《生命質(zhì)量應(yīng)用研究》(Applied Research in Quality of Life )總編輯和多個(gè)國際學(xué)術(shù)期刊的副總編輯、編輯顧問、編輯委員會(huì)委員。其研究范圍包括青少年正面發(fā)展、家庭過程、成癮問題等,2007年獲香港中文大學(xué)研究卓越獎(jiǎng)。過去10年,他主導(dǎo)帶領(lǐng)共創(chuàng)成長路計(jì)劃。石教授現(xiàn)為香港特區(qū)政府家庭議會(huì)主席,也曾出任包括禁毒常務(wù)委員會(huì)主席在內(nèi)的特區(qū)政府的多個(gè)咨詢機(jī)構(gòu)委員,并先后于2000年和2013年獲特區(qū)政府頒授的銅紫荊星章和銀紫荊星章。
蔡元云:青年發(fā)展基金會(huì)長、突破匯動(dòng)青年會(huì)長。1971年畢業(yè)于加拿大曼尼托巴醫(yī)學(xué)院,獲醫(yī)學(xué)博士學(xué)位,學(xué)成后回到中國香港于播道醫(yī)院行醫(yī)。當(dāng)時(shí),因感香港青少年的困境和需要,于1973年創(chuàng)辦突破機(jī)構(gòu),1976年再往美國三一國際大學(xué)攻讀心理輔導(dǎo)專業(yè),學(xué)成后回到中國香港繼續(xù)參與青年工作至今。1994年被香港政府授予太平紳士榮銜,于2001年被香港浸會(huì)大學(xué)頒授榮譽(yù)社會(huì)科學(xué)博士學(xué)位,并于2006年被華東師范大學(xué)授予名譽(yù)教授稱號(hào);2008年接受四川大學(xué)華西臨床醫(yī)學(xué)院邀請作為心理衛(wèi)生中心名譽(yù)顧問。蔡醫(yī)生多年來積極參與社會(huì)事務(wù),曾獲邀加入香港特區(qū)政府的中央政策組,也曾被委任為青年事務(wù)委員會(huì)主席、禁毒常務(wù)委員會(huì)主席等。2015年被香港特區(qū)政府委任為優(yōu)質(zhì)師友計(jì)劃工作小組主席。著有多本有關(guān)青少年成長及培育青年人的書籍,包括《生命影響生命》、《從未遇上的父親》、《改變由我開始》等。
介紹課
主題一 良師益友
第一課 走出困惑,和諧共處
第二課 把握航向,智慧交往
主題二 情緒的控制和表達(dá)能力
第三課 情緒的身體密碼
第四課 離開憂谷
主題三 認(rèn)知能力
第五課 真真假假
第六課 認(rèn)知與元認(rèn)知策略
主題四 自我效能感
第七課 成功的秘密
第八課 理想發(fā)電站
主題五 抗逆力
第九課 我的抗逆資源
第十課 化危為機(jī)
主題六 生命理解
第十一課 有意義的生活
第十二課 我心中的價(jià)值
主題七:建立目標(biāo)和抉擇的能力
第十三課 未來準(zhǔn)備
第十四課 成長階梯
主題八 分辨是非的能力
第十五課 你會(huì)怎樣做?
第十六課 誠信風(fēng)云
主題九 自主能力
第十七課 放眼四方
第十八課 我有話要講
主題十 明確而積極的自我認(rèn)同
第十九課 我有我價(jià)
第二十課 性別悅納
主題十一 處理社交難題的能力
第二十一課 清晰而柔和的人際邊界
第二十二課 親密與孤獨(dú)
主題十二 遵守社會(huì)規(guī)則
第二十三課 誰可決定?
第二十四課 名人背后
主題十三 參與公益活動(dòng)
第二十五課 同一藍(lán)天下
第二十六課 大家益起來