本書針對目前大學生人文素養(yǎng)現(xiàn)狀,以提高大學生人文素養(yǎng)為核心,對人文素養(yǎng)做出了系統(tǒng)性的闡述,重在提高大學生人文素養(yǎng)。本書包括七大模塊,即大學、人文精神、修身明志、孝悌齊家、誠心友愛、尊師重學、文以載道。本本書適合高校一線教師、輔導員及全體學生閱讀。
本書是一本具有知識性、實用性和科學性的教材,必將為提升我國大學生人文素養(yǎng)產(chǎn)生積極作用。本書以新時期大學生人文素養(yǎng)問題為寫作出發(fā)點,涉及面廣,內(nèi)容豐富,實用性強。并以發(fā)散性思維角度提出問題,引起大學生的思辨,重在人文素養(yǎng)的提升。
本書根據(jù)當代大學生人文素養(yǎng)現(xiàn)狀為出發(fā)點,結(jié)合目前大學生人文素養(yǎng)缺失的現(xiàn)狀,以提高大學生人文素養(yǎng)為核心,對人文素養(yǎng)做出了系統(tǒng)性的闡述,重在“提高大學生人文素養(yǎng)”、“大學生人文素養(yǎng)能力的提升”。本書包括八大模塊,即“大學”、“人文精神”、“修身明志”、“孝悌齊家”、“誠信友愛”、“尊師重學”、“文以載道”、“以史明鑒”。其中,“大學之謂”包括“何謂大學”、“象牙塔下”;“人文精神”包括“人文素養(yǎng)”和“人文傳統(tǒng)”;“修身明志”包括“自我修養(yǎng)”、“確立志向”;“孝悌齊家”包括“孝敬父母”、“關愛家人”;“誠信友愛”包括“友情之道”和“愛情之道”;“尊師重學”包括“為學之境”和尊師重道”;“文以載道”包括“詩詞言志”和“文以載道”;“以史為鑒”包括“家國天下”和“學史養(yǎng)德。”
第一章大學之謂第一節(jié)何謂大學第二節(jié)象牙塔下第二章人文精神第一節(jié)人文素養(yǎng)第二節(jié)人文傳統(tǒng)第三章修身明志第一節(jié)確立志向第二節(jié)自我修養(yǎng)第四章孝悌齊家第一節(jié)孝敬父母第二節(jié)關愛家人第五章誠信友愛第一節(jié)友情之道第二節(jié)愛情之道第六章尊師重學第一節(jié)為學之境第二節(jié)尊師貴道第七章文以載道第一節(jié)詩詞言志第二節(jié)千古文章第八章以史為鑒第一節(jié)家國天下第二節(jié)學史養(yǎng)德