孝經(jīng)/中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典教師讀本
定 價:49 元
叢書名:國際儒學聯(lián)合會教育系列叢書 , 中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典教師讀本
- 作者:舒大剛 著,錢遜 編
- 出版時間:2018/4/1
- ISBN:9787548831266
- 出 版 社:濟南出版社
- 中圖法分類:B823.1
- 頁碼:160
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《孝經(jīng)/中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典教師讀本》結(jié)合教育工作實際情況,包括前言、正文、附錄等。
《孝經(jīng)/中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典教師讀本》前言部分簡要介紹《孝經(jīng)》的基本情況,正文包括原文、注釋、大意、解讀,正文以今文《孝經(jīng)》為基礎,參照多種版本?,注釋結(jié)合多種注本,對《孝經(jīng)》進行深入解讀。
為體現(xiàn)實用性和特色性,設置了教學引導、釋疑解惑等欄目,方便研讀和使用。
《孝經(jīng)/中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典教師讀本》讀者對象為中小學教師及傳統(tǒng)文化愛好者。
黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央多次強調(diào)要大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。習近平同志指出:“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一個國家、一個民族傳承和發(fā)展的根本,如果丟掉了,就割斷了精神命脈”;“中華民族有著五千多年的文明史,創(chuàng)造和傳承下來豐富的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”,“我們決不可拋棄中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),恰恰相反,我們要很好傳承和弘揚,因為這是我們‘民族的’根‘和’魂‘,丟了這個’根‘和’魂‘,就沒有根基了!绷暯酵镜倪@些論述,是指導我們弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,做好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和教育工作的重要南針。近幾年來,在習近平新時代中國特色社會主義文化建設思想指引下,國人文化自信得到彰顯,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得以廣泛弘揚,國家文化軟實力和中華文化影響力大幅提升。
教育工作的光榮任務就是傳授知識傳承文化,而學校則是傳授知識傳承文化的主要場所。歷史的經(jīng)驗反復說明,要做好教育-工作,既取決于教師的文化知識積累和講授水平,又取決于學校課程的合理設置和教材的編寫質(zhì)量。要做好傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育工作,亦復如是。
舒大剛,四川大學歷史文化學院副院長兼古籍所所長,教授、博士生導師。主要從事歷史文獻、儒學文獻、巴蜀文獻研究,曾完成國家社科基金項目《中國孝經(jīng)學史》、教育部重點基地重大項目《儒家文獻學研究》、靠前儒學聯(lián)合會項目“歷代學案”等課題。目前擔任中國孔子基金會重大項目《儒藏》首席專家兼主編、國家社科基金重大委托項目《巴蜀全書》首席專家兼總編纂。
《孝經(jīng)》導讀
一、《孝經(jīng)》的作者和成書時代
二、《孝經(jīng)》的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容
三、《孝經(jīng)》的思想和學術(shù)
四、學習《孝經(jīng)》的方法
《孝經(jīng)》全文誦讀
《孝經(jīng)》解讀
卷一
開宗明義章第一
天子章第二
卷二
諸侯章第三
卿大夫章第四
士章第五
庶人章第六
三才章第七
卷三
孝治章第八
圣治章第九
紀孝行章第十
五刑章第十一
廣要道章第十二
卷四
廣至德章第十三
廣揚名章第十四
諫諍章第十五
感應章第十六
卷五
事君章第十七
喪親章第十八
后記