《新編大學(xué)生心理健康（第7版）/普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材》以高職生為研究對象，根據(jù)高職生的心理發(fā)展特點和心理素質(zhì)量身定做，結(jié)合社會和市場對高職生的綜合素質(zhì)的要求，進行取材和內(nèi)容設(shè)置，具有很強的針對性。
　　《新編大學(xué)生心理健康（第7版）/普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材》遵循理論與實際相結(jié)合的編寫原則，既重視應(yīng)用有關(guān)心理學(xué)的知識原理，闡明高職生心理發(fā)展的規(guī)律與特點，又密切聯(lián)系當(dāng)前高職生心理問題的實際，闡明進行心理指導(dǎo)的理論和方法；既有案例分析，又有實用性量表的輔助。學(xué)生們既可從《新編大學(xué)生心理健康（第7版）/普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材》中獲得有價值的指導(dǎo)建議，也可以運用量表測查自己的心理健康狀況。

第一章 心理健康概述
第一節(jié) 心理與健康
第二節(jié) 大學(xué)生常見的心理問題
第三節(jié) 大學(xué)生心理健康的培養(yǎng)

第二章 心理適應(yīng)
第一節(jié) 環(huán)境適應(yīng)
第二節(jié) 角色適應(yīng)

第三章 自我意識
第一節(jié) 自我意識概述
第二節(jié) 認識自我
第三節(jié) 悅納與完善自我

第四章 職業(yè)生涯規(guī)劃
第一節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃概述
第二節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃理論
第三節(jié) 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

第五章 健康人格
第一節(jié) 人格概述
第二節(jié) 不良性格及其調(diào)適
第三節(jié) 人格魅力之誠信
第四節(jié) 培養(yǎng)健康的人格

第六章 學(xué)習(xí)成才
第一節(jié) 學(xué)習(xí)概述
第二節(jié) 技能學(xué)習(xí)
第三節(jié) 學(xué)習(xí)的心理誤區(qū)及其調(diào)適
第四節(jié) 學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

第七章 創(chuàng)新思維
第一節(jié) 創(chuàng)新思維概述
第二節(jié) 創(chuàng)新思維的開發(fā)

第八章 人際交往
第一節(jié) 人際交往概述
第二節(jié) 人際交往中常見的心理困擾
第三節(jié) 提高人際吸引力

第九章 戀愛與性
第一節(jié) 關(guān)于愛情
第二節(jié) 培養(yǎng)健康的戀愛觀
第三節(jié) 戀愛中的心理困擾及其調(diào)適
第四節(jié) 大學(xué)生的性心理

第十章 綠色網(wǎng)絡(luò)
第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)概述
第二節(jié) 網(wǎng) 戀
第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)游戲
第四節(jié) 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理素質(zhì)的培養(yǎng)

第十一章 情緒管理
第一節(jié) 大學(xué)生與情緒
第二節(jié) 理性情緒理論及其應(yīng)用
第三節(jié) 情緒情感的培養(yǎng)

第十二章 挫折應(yīng)對
第一節(jié) 挫折概述
第二節(jié) 大學(xué)生常見的挫折反應(yīng)
第三節(jié) 大學(xué)生耐挫能力的培養(yǎng)

第十三章 珍愛生命
第一節(jié) 生命意識
第二節(jié) 生命的意義與價值
第三節(jié) 自殺及其心理干預(yù)

第十四章 愛與感恩
第一節(jié) 愛讓我們懂得感恩
第二節(jié) 學(xué)會感恩
第三節(jié) 大學(xué)生感恩缺失的表現(xiàn)及其改進途徑
參考文獻