拼音是一把鑰匙,用它可以開啟普通話的大門,通向中國文化的寶庫。拼音是一座橋梁,經(jīng)過它可以進入中文電腦網(wǎng)絡,溝通中西文化。學習拼音本來不難,有了“優(yōu)化教學實驗教材”就更加容易,可以輕松地逐步提高,學習得又快又好。
熊懷苑,女,職業(yè)語言教師。華南師范學院外語系本科畢業(yè)。先后在穗港兩地從事中外語言教學、師資培訓、教學研究和教材編寫工作。曾在廣州教育學院和香港教育學院等機構任教;合編、主編教材多種。堅持在教學實踐中進行拼音優(yōu)化教學的探討,并在各類語言教學/學術(國際)研討會上發(fā)表有關論文近20篇,對漢語拼音和粵方言拼音的優(yōu)化教學提出了一些獨特的理論觀點,和較簡易、實用的教學方法,如聲調、變調的教學和半三聲符號的設計等,得到專家的肯定和學生的歡迎。2003年組建非牟利學術團體“香港拼音優(yōu)化教學促進會”并任會長,在香港語文課程改革與教學實踐中致力于推廣漢語拼音優(yōu)化教學的理念、方法。
序言
序言二
序言三
編者的話
概述
第一課 語音基本知識與漢語拼音字母
一 語音基本知識
二 漢語拼音字母
三 自學園地
第二課 聲調
一 聲調與聲調符號
二 輕聲
三 自學園地
第三課 單韻母與聲母y、w
一 單韻母a o e e er
二 聲母y、w和單韻母i u u
三 自學園地
第四課 聲母b p m f、d t n I與g k h
一 直讀法、聲母、聲母b p m f
二 聲母d l n I
三 聲母g k h
四 自學園地
第五課 聲母j q x、z c s與zh ch sh r
一 聲母j q x
二 聲母z c s
三 聲母zh ch sh r
四 自學園地
第六課 復韻母
一 前響復韻母ai ei ao ou
二 后響復韻母ia ie ua uo 0e
三 中響復韻母iao ua-lu/iou ui/uei
四 自學園地
第七課 鼻韻母
一 前鼻韻母
二 后鼻韻母
三 自學園地
第八課 變調
第九課 音變
第十課 隔音符號與書寫規(guī)則
附錄
一、漢語拼音方案
二、漢語拼音優(yōu)化教學方案
三、優(yōu)化拼音教學與一般拼音教學比較表
四、普通話音節(jié)表
五、普粵聲調對應表
六、普通話與廣州話聲母對照表
七、普通話與廣州話單韻母對照表
八、漢語拼音音節(jié)總表
九、漢語拼音字母是個寶(歌曲)
十、漢語拼音字母歌(五線譜版)
后記