動(dòng)作不僅是個(gè)體生存與發(fā)展所必需的重要基本能力，而且對(duì)個(gè)體的大腦、認(rèn)知、學(xué)習(xí)、情緒和社會(huì)行為等發(fā)展具有重要影響。20世紀(jì)80年代以來(lái)，動(dòng)作與腦、心理發(fā)展的關(guān)系成為科學(xué)研究的前沿課題之一�！秳�(dòng)作與心理發(fā)展》是國(guó)內(nèi)第一部研究動(dòng)作與心理發(fā)展關(guān)系的著作，主要從發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)和體育教育等多學(xué)科整合的視野出發(fā)，對(duì)個(gè)體動(dòng)作及其與心理發(fā)展的關(guān)系問(wèn)題進(jìn)行了系統(tǒng)的、深入的探討。
　　根據(jù)上述學(xué)科在該領(lǐng)域的新發(fā)現(xiàn)和作者近十年來(lái)在國(guó)內(nèi)外多項(xiàng)研究基金資助下所取得的一系列有創(chuàng)新意義的研究成果，《動(dòng)作與心理發(fā)展》詳細(xì)討論了動(dòng)作的實(shí)質(zhì)，闡述了個(gè)體動(dòng)作發(fā)展的基本規(guī)律，分析了影響動(dòng)作發(fā)展的主要因素，探究了動(dòng)作學(xué)習(xí)的過(guò)程，揭示了個(gè)體動(dòng)作與其認(rèn)知發(fā)展、社會(huì)性發(fā)展等的關(guān)系，并進(jìn)一步澄清了生活中的動(dòng)作教育與體育的區(qū)別和聯(lián)系，同時(shí)重點(diǎn)介紹了促進(jìn)個(gè)體發(fā)展的動(dòng)作教育方案以及動(dòng)作障礙的診斷與矯正的方法。因此，《動(dòng)作與心理發(fā)展》既可供發(fā)展心理學(xué)、兒童教育、體育教育、兒科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域的研究人員和高校師生在教學(xué)中使用，同時(shí)還可為幼兒園及中小學(xué)教師、兒童保健工作者、家教咨詢指導(dǎo)專家和廣大家長(zhǎng)的教育工作提供指導(dǎo)和參考。