·挑食、哭鬧、不學(xué)習(xí)、沉迷網(wǎng)絡(luò)等20個困擾父母的育兒難題,可以在這本書中找到有效的解決方法;·培養(yǎng)興趣、行為定級、樹立權(quán)威等9條廣泛適用的管教原則,讓你不打不罵、心平氣和教出好孩子;·6篇育兒主題專欄文章和30余個典型真實(shí)案例,圖文并茂,更有助于成功實(shí)踐育兒理論。
·本書作者作者泉河潤一是有著30年的教育經(jīng)驗(yàn)的在職教師,同時也是2個孩子的父親,在日本教育界深受好評。本書提出的育兒問題與解決方法皆是他多年親身經(jīng)歷的總結(jié),具有典型性和廣泛的適用性。·本書對諸如挑食、哭鬧、沉迷網(wǎng)絡(luò)等20個育兒難題均提供了對癥下藥的教育原則,根據(jù)問題后對應(yīng)頁碼即可翻閱相應(yīng)部分,輔以專欄文章和真實(shí)案例,圖文并茂,有助于家長及時、有效解決問題。·內(nèi)容科學(xué),貼合廣大家長科學(xué)育兒的心理;語言親切平實(shí),受眾廣泛。·小開本、內(nèi)外包封設(shè)計,裝幀精美,輕巧便攜;采用進(jìn)口輕型紙雙色印刷,風(fēng)格明快,閱讀體驗(yàn)佳。
【日】泉河潤一日本育兒專家,上越教育大學(xué)碩士畢業(yè),取得神經(jīng)語言程序?qū)W(NLP)碩士學(xué)位。曾指導(dǎo)過多位患有注意力缺陷多動障礙(ADHD)、學(xué)習(xí)障礙(LD)、阿斯伯格綜合征(AS)、自閉癥及對立違抗性障礙(ODD)的兒童,因收效良好,深受同僚、家長信賴。作為特殊教育協(xié)調(diào)員,同時也是兩個孩子的父親,常年為家長和教師答疑解惑。張雨晗畢業(yè)于華東師范大學(xué)外語學(xué)院。曾擔(dān)任多家大型企業(yè)、咨詢機(jī)構(gòu)的口筆譯工作。已有《手工皮藝基礎(chǔ)》《7天讓你擺脫拖延癥》《我想為你連根拔除寂寞》《跟著哆啦A夢學(xué)日語》《英語9成單詞不用記》等多部譯著出版。
為了孩子,父母要贏! / 163
盲目堅持權(quán)威可能適得其反 / 164
專欄 6 改善因誤學(xué)或未學(xué)引起的問題行為 / 166
原則8 給孩子有效的指令 / 168
如何應(yīng)對不聽指令的孩子? / 168
視點(diǎn)1 你的指令真的傳達(dá)給孩子了嗎? / 170
要點(diǎn)1 使用孩子可理解的、非抽象的語言 / 170
要點(diǎn)2 遵守一時一事原則 / 171
要點(diǎn)3 尋找合適的時機(jī) / 172
要點(diǎn)4 遵循CCQ原則 / 173
要點(diǎn)5 利用視覺信息,同時注意語速 / 175
視點(diǎn)2 你的指令孩子力所能及嗎? / 177
要點(diǎn)1 提出孩子能做到的指令 / 177
要點(diǎn)2 考慮孩子的情況 / 178
視點(diǎn)3 這是孩子想做的事情嗎? / 179
要點(diǎn)1 說明指令的意義和價值 / 179
要點(diǎn)2 巧用贊揚(yáng)和感謝 / 180
要點(diǎn)3 培養(yǎng)家人互助價值觀和助人的習(xí)慣 / 181
在抱怨我們家的孩子不聽話之前 / 181
原則9 不要被感情左右 / 182
斥責(zé)反抗消沉的惡性循環(huán) / 182
焦躁應(yīng)對法1 將不滿平和地講出來 / 183
焦躁應(yīng)對法2 說了和沒說一樣的事情選擇不說 / 185
焦躁應(yīng)對法3 給問題行為定級,從容應(yīng)對 / 187
焦躁應(yīng)對法4 不要留戀無效的方法 / 193
焦躁應(yīng)對法5 改變自己inside out / 198
將家庭由不幸的連鎖變?yōu)樾腋5倪B鎖 / 198
結(jié)語
Ⅰ 寫給各位父母 / 200
結(jié)語
Ⅱ 寫給各位教師 / 203