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　　《旅游學概論（微課版第五版）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，也是新世紀高職高專教材編審委員會組編的旅游管理專業(yè)系列規(guī)劃教材之一，曾獲“教育部高等學校高職高專旅游管理類專業(yè)教指委第一屆教學成果獎”。
　　《旅游學概論（微課版第五版）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》以“項目導向、任務驅動”為主線，構建“項目設計+學習任務”編寫體系，融基本知識、實訓項目和拓展訓練于一體，培養(yǎng)學生的基本能力，加強其崗位適應性。堅持“以能力為本位，以就業(yè)為導向，以全面發(fā)展為目標”的編寫理念，把“工學結合、崗位對接”作為人才培養(yǎng)改革的切入點，調整教材目標任務的表現結構，通過分析工作過程確定學習內容，以適應教學做一體化的客觀需要，培養(yǎng)學生的專業(yè)操作技能。融入國家標準和行業(yè)標準，實現教學目標與職業(yè)能力有效對接。依托編寫團隊的行業(yè)專家、教學名師和專業(yè)帶頭人，提高教材內容對旅游職業(yè)崗位群的適應性，將各類標準融入教材，實現教材與工作崗位、職業(yè)技能資格證書的有效銜接。
　　《旅游學概論（微課版第五版）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》選擇了一些行業(yè)發(fā)展的新現象、新問題作為案例，進行客觀分析，引導學生關注行業(yè)熱點，培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)。
　　《旅游學概論（微課版第五版）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》選擇部分重點內容制作微課，方便學生學習教材內容，提高學生學習的興趣。

　　《旅游學概論》（第五版）是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，也是新世紀高職高專教材編審委員會組編的旅游管理專業(yè)系列規(guī)劃教材之一，曾獲“教育部高等學校高職高專旅游管理類專業(yè)教指委第一屆教學成果獎”。
　　“旅游學概論”是高職高專旅游大類各專業(yè)的一門專業(yè)基礎課，在專業(yè)課程體系中占有十分重要的地位。為了讓學生全面掌握該課程的基本知識和實踐技能，我們在編寫的過程中，堅持“工學結合、崗位對接”的指導思想，確立“能力本位、就業(yè)導向、全面發(fā)展”的基本理念，構建“項目設計十任務驅動”的編寫體系，通過項目實訓、拓展訓練等方式，努力實現理論知識、實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)的有機結合。本教材具有以下五個特色：
　　第一，以“項目導向、任務驅動”為主線，構建“項目設計十學習任務”編寫體系，融基本知識、實訓項目和拓展訓練于一體，培養(yǎng)學生的基本能力，加強其崗位適應性。
　　第二，堅持“以能力為本位，以就業(yè)為導向，以全面發(fā)展為目標”的編寫理念，把“工學結合、崗位對接”作為人才培養(yǎng)改革的切入點，調整教材目標任務的表現結構，通過分析工作過程確定學習內容，以適應教學做一體化的客觀需要，培養(yǎng)學生的專業(yè)操作技能。
　　第三，融入國家標準和行業(yè)標準，實現教學目標與職業(yè)能力有效對接。依托編寫團隊的行業(yè)專家、教學名師和專業(yè)帶頭人，提高教材內容對旅游職業(yè)崗位群的適應性，將各類標準融入教材，實現教材與工作崗位、職業(yè)技能資格證書的有效銜接。

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