《應用符號學》綜合了各個符號學派觀點,從編碼、符號、話語、行動、文本和文化六個基本概念歸納符號學理論,逐步打開符號學視野,展示符號學自身的運作方式及其理據。
《應用符號學》是符號學研究的入門書籍,綜合各個符號學派觀點,用六個基本概念來歸納符號學理論和一系列分析工具:編碼、符號、話語、行動、文本和文化;從簡單、抽象的“編碼”入手,逐漸過渡到對復雜、具象的“文化”的研究,逐步打開符號學視野,展示符號學自身的運作方式及其理據。
《應用符號學》每章都包含一個符號學問題,并涉及各個符號學流派的關鍵概念和相關觀點。章節(jié)內容從基礎開始,逐層推進,當然,有一定詞匯基礎的讀者也可以單獨學習某一章節(jié)。該書通俗易懂,便于讀者學習,讀者可運用書中的概念來分析各種媒介中的文本。書中包含大量案例,從交通系統(tǒng)到城市公園,均有涉獵。篇末附有20世紀重要符號學家的個人簡介,十分實用。
“本書內容全面而富有創(chuàng)見,是我見過的介紹符號學理論和方法的佳
作之一!
——加拿大多倫多大學符號學家:馬塞爾·達內西( Marcel Danesi)
“本書成功地克服了符號學美國學派和法國學派之間的‘冷戰(zhàn)’,提供
了一個完整的符號學學科圖景,為符號學領域做出了具有獨創(chuàng)性的貢獻!
一新保加利亞大學:克里斯蒂安·班科夫①(Kristian Bankov)
所有的有機體,從蜜蜂到計算機網絡,都創(chuàng)造符號,表達并交換信息。對符號學領域的研究可幫助我們進一步探索如何使用這些符號來推斷世界的本質。
本書是符號學研究的入門書籍,綜合各個符號學派觀點,用六個基本概念來歸納符號學理論和一系列分析工具:編碼、符號、話語、行動、文本和文化;從最簡單、抽象的“編碼”人手,逐漸過渡到對最復雜、具象的“文化”的研究,逐步打開符號學視野,展示符號學自身的運作方式及其理據。
本書每章都包含一個符號學問題,并涉及各個符號學流派的關鍵概念和相關觀點。章節(jié)內容從基礎開始,逐層推進,當然,有一定詞匯基礎的讀者也可以單獨學習某一章節(jié)。本書通俗易懂,便于讀者學習,讀者可運用書中的概念來分析各種媒介中的文本。書中包含大量案例,從交通系統(tǒng)到城市公園,均有涉獵。篇末附有20世紀重要符號學家的個人簡介,十分實用。
總而言之,本書可作為符號學專業(yè)學生的必讀書目。
約爾根·迪耐斯·約翰森是歐登塞(Odense)市南丹麥大學(Southern Danish University)比較文學教授。
斯文·埃里克·拉森(Svend Erik Larsen)是丹麥奧爾胡斯大學(AarhusUniversity)比較文學教授。
斯文·埃里克·拉森(Svend Erik Larsen),奧爾胡斯大學(Aarhus University)比較文學教授,四川大學外籍長江學者講座教授,有多種關于文化、文學史、符號學的書籍和文章出版/發(fā)表,近作《文學與全球化的經驗》(Literature and the Experience of Globalization,2017)中文版將于2019年由四川大學出版社出版。
約爾根·迪耐斯·約翰森,南丹麥大學 (Southern Darush University)比較文學教授,有多種關于符號學、文學理論的書籍和文章出版/發(fā)表,代表作有《對話符號學》(Dialogic Semiaris, 1993)、《文學話語》(Literary Discourse,2002)等。
魏全鳳,電子科技大學外國語學院副教授,碩士生導師,主要研究方向為華裔文學、符號學、翻譯與跨文化研究等,發(fā)表學術論文二十余篇,主持和參與國家省部級項目多項,出版專著一部,譯著三部,包括:專著《邊緣生存——新生代華裔小說的存在符號學研究》(2013,獲四川省教育廳第十屆社科成果獎),譯著《存在符號學》(2012),《饋贈的社會符號學研究》(2016)、《宗教的文化符號學》(2018)。
劉楠,四川大學符號學一傳媒學研究所成員、符號學博士,主要從事營銷符號學研究,主編《商品符號學文集》 (2017)。
朱圍麗,電子科技大學外國語學院翻譯碩士,主要擔任學術領域的文字翻譯工作。
1 導論
符號學是什么?
這本書講什么?
2 符碼與結構:從區(qū)分到意義
符碼和意義
符碼和結構
3 符號
從痕跡到話語
符號代表什么?
符號能力
符號如何再現(xiàn)事物?
像似符號
規(guī)約符號
符號和非符號
符號和符號系統(tǒng)
符號過程:符號的過程
4 話語分析
符號,行動,意向
話語分析和話語
結構主義話語分析
語言學之外
句子和話語
現(xiàn)象學話語分析
言語行為
推論世界
5 行動:互動成為敘述
論老鼠和英雄
我會,如果我知道我可以
你不能,但你會
錯誤和洞察,幸運和不幸
赫拉克勒斯和安泰(Antaios)
6 文本:從元素—結構到對話—結構
文本和文本問性:文本作為擴大的語段
文本作為符號過程:符號金字塔
文本和直接解釋項:符碼,規(guī)約和知識
文本和對象
文本、發(fā)送者(作者)和說話者(敘述者)
文本的邊界
7 自然和文化:從對象到符號
文化符號學是什么?
文化的邊界
文化符碼
劃界
文化過程
規(guī)約和過程符碼
參考文獻