《電影理論自修課》一書深入淺出且不失廣度地介紹電影理論，蘊含清晰的定義運用和對復(fù)雜概念的簡潔解釋，全書共分15個章節(jié)，通過理論與片例相結(jié)合的方式幫助讀者洞察電影理論中的主要爭議領(lǐng)域。書中的思考與回答環(huán)節(jié)鼓勵讀者與理論概念進行銜接，同時也對饒有影響的文章進行扼要的總結(jié)，又不至于把重點過于簡化。此外，書中的理論涉及心理學(xué)、社會學(xué)、傳播學(xué)等多種學(xué)科，對于電影專業(yè)的學(xué)生和研究者、電影發(fā)燒友及廣大讀者而言，這是一本不可多得的入門讀物。
15堂課，教你學(xué)會電影理論！
英國樸茨茅斯大學(xué)電影專業(yè)專用教材。
當(dāng)《媽媽咪呀！》風(fēng)靡全球之時，你是否只看到了唯美的拍攝地以及三位女人之間的深厚友誼，而卻忽視了在父權(quán)時代的大背景之下，導(dǎo)演滲透在片中的中立敘事態(tài)度；你也許讀過小仲馬的《茶花女》，但你能想到《茶花女》與榮膺奧斯卡獎的《紅磨坊》，在人物設(shè)定上的相似之處；我們可能都看過達斯汀·霍夫曼的代表作品《畢業(yè)生》，但你是否看出了角色身上的戀母情結(jié)；提起奧蘭多·布魯姆、裘德·洛、萊昂納多·迪卡普里奧、克里斯蒂安·貝爾，迷妹們無不贊嘆他們俊俏的外表，然而當(dāng)我們將他們放在電影文化的背景之下，我們會發(fā)現(xiàn)，銀幕上的男性形象如今早已呈現(xiàn)出好戰(zhàn)的動作英雄鄰家男人都市花美男以及中性之美多種銀幕形象；為什么我們會把《剪刀手愛德華》稱為蒂姆·波頓的自傳電影；如果以普羅普的功能項理論來分析哈利·波特系列電影，我們將看到一個多面體一般的哈利·波特、赫敏及羅恩……
克莉斯汀·埃瑟林頓-萊特，（Christine Etherington-Wright），英國樸茨茅斯大學(xué)電影研究專業(yè)高級講師，授電影理論課程，著有《性別，職業(yè)與話語》（2008）一書。
露絲·道提，（Ruth Doughty），英國樸茨茅斯大學(xué)電影研究專業(yè)高級講師，期刊《跨國電影》的聯(lián)合創(chuàng)刊主編，參與合編《電影和視覺媒體中的聲音與音樂》（2008）一書。
目錄
第一章 作者論／1
案例研究：阿爾弗雷德希區(qū)柯克／15
案例研究：吉爾莫德爾托羅／21
第二章 類型論／29
案例研究：俠盜片／47
案例研究：歌舞片／53
第三章 形式主義／63
案例研究：《羅拉快跑》／87
第四章 結(jié)構(gòu)主義與后結(jié)構(gòu)主義／93
案例研究：《西部往事》／114
第五章 馬克思主義／121
案例研究：第三電影與非完美電影／137
第六章 現(xiàn)實主義／143
案例研究：道格瑪95運動／165
第七章 后現(xiàn)代主義 ／169
案例研究：《紅磨坊》／185
第八章 精神分析／193
案例研究：《老男孩》／215
第九章 女性主義／221
案例研究：《媽媽咪呀！》／239
第十章 男性氣概 ／247
案例研究：克里斯蒂安貝爾／261
第十一章 酷兒理論／267
案例研究：《斷背山》／289
第十二章 觀眾研究與接收／293
案例研究：暴力／309
第十三章 明星／313
案例研究：阿米特巴巴強／331
案例研究：朱迪丹奇／335
第十四章 種族與族群／341
案例研究：《末路小狂花》／362
第十五章 后殖民主義與跨國電影／369
案例研究：《阿凡達》／390
結(jié)語／396
參考文獻／398
參考片目／415
致謝／431
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