我們常說(shuō)天不生仲尼,萬(wàn)古如長(zhǎng)夜,我們常說(shuō)孔子是萬(wàn)世師表,在一代一代的口口相傳中,孔子成了圣人。為什么是孔子?《我的老師孔仲尼》以孔門(mén)七十二賢之一任不齊的視角,從孔子去世開(kāi)始,用倒敘的方式,回憶孔子與孔門(mén)學(xué)子交流的日常。所敘所寫(xiě),均為任不齊親眼所見(jiàn)、親耳所聞,生動(dòng)有趣。在任不齊的敘述下,仿佛我們也置身其中,為子路的智商捉急,為顏淵的聰慧驚喜,為子貢的經(jīng)商天賦所驚嘆,為冉有的背叛而氣憤,更為子路的殉道而動(dòng)情。這一次,我們的孔子不一樣!他會(huì)與學(xué)生論短長(zhǎng),他會(huì)與學(xué)生耍機(jī)鋒,他會(huì)因?qū)W生郁悶生氣,他更會(huì)像老父親一樣,擔(dān)心已經(jīng)成才立業(yè)、遠(yuǎn)行在外的學(xué)生,為之手舞足蹈、為之涕泗橫流。這一次,他是老師孔子,他是學(xué)生眼中的孔子,他是有血有肉、真實(shí)鮮活的孔子。
※為什么要選孔子做老師?孔門(mén)學(xué)子首次發(fā)聲,告訴你答案。
※回到孔子與學(xué)生的交流現(xiàn)場(chǎng),還原真實(shí)的孔子。
※生動(dòng)故事的背后,我們做到了言必有據(jù),嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí),因?yàn)槲覀兿嘈胖挥姓鎸?shí)的才是*有趣的!墩撜Z(yǔ)》《孔子家語(yǔ)》《史記》《左傳》《孟子》《莊子》,甚至《水經(jīng)注》都是我們?nèi)〔牡牡浼?br />※七張萌版卡片,隨書(shū)隨機(jī)附贈(zèng)。
序
起初,聽(tīng)聞我的師兄任子選計(jì)劃寫(xiě)一本紀(jì)念老師孔子的書(shū),我是并不看好的。
首先,在為老師守喪的三年間,我們?nèi)w師兄弟一起編輯整理,出了一本很好的書(shū),名為《論語(yǔ)》。在那本書(shū)里,對(duì)孔老師的言談舉止已有非常翔實(shí)的記載。而且,它又得到了非常廣泛的傳播。
其次,即便是像有子有、顓孫子張、卜子夏那樣有不少徒弟追隨的師兄弟,在日后也都只敢給《論語(yǔ)》新添上幾則而已,一概沒(méi)有另外著書(shū)立作以記錄老師言行的。
而任子選在眾師兄弟中并不突出,追隨老師數(shù)十年,卻沒(méi)有在圈內(nèi)混出一點(diǎn)兒名氣。他學(xué)識(shí)不為人所知,品貌不為人所賞,甚至在編輯《論語(yǔ)》的過(guò)程中也不夠積極,以致自己都沒(méi)能在書(shū)中露面。他寫(xiě)的紀(jì)念孔老師的書(shū),會(huì)有人看嗎?
但即便如此,任子選還是憑著韌性,將這本《我的老師孔仲尼》寫(xiě)成了。書(shū)成之后,他許了我三秉小米作為潤(rùn)筆,讓我為他作序。
他的書(shū)稿在桌上堆了整整三個(gè)月,我也沒(méi)有放在心上。直到有一天,連螞蟻搬家都令我看得無(wú)聊,我才終于拿起這一疊竹簡(jiǎn)。
沒(méi)成想,這一捧起,再放下已是兩天之后我竟一刻不歇地讀完了全書(shū)。在任師兄的筆下,我們的老師仿佛真的活了起來(lái)。而我也瞬間放下了先前對(duì)本書(shū)的偏見(jiàn),誠(chéng)心實(shí)意地向大家推薦本書(shū)。
至于其他夸獎(jiǎng)的話(huà),就不需我多啰嗦了。一來(lái),書(shū)評(píng)家們會(huì)說(shuō)我的好評(píng)全是出于先前收下的那三秉小米;二來(lái),書(shū)店為序言也只預(yù)留了這兩片半竹簡(jiǎn)的空間。
因此我只好就此打住,以下便是任師兄的正文。
言偃
鮑震,90后新銳作家。畢業(yè)于香港城市大學(xué)新媒體專(zhuān)業(yè)。主要從事寫(xiě)作與漫畫(huà)創(chuàng)作,獨(dú)自運(yùn)營(yíng)個(gè)人微信公眾號(hào):鮑震下書(shū)房。愛(ài)閱讀,愛(ài)思考,他的文字簡(jiǎn)煉有趣,自成一體,字里行間充滿(mǎn)了獨(dú)有的鮑震式幽默。他的漫畫(huà)人物,圓頭圓腦,線條簡(jiǎn)潔,形象單純,別有智趣。此次,鮑震特地為《我的老師孔仲尼》創(chuàng)作一組漫畫(huà)人物,萌動(dòng)可愛(ài)。