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讓海量閱讀為孩子的人生涂上美麗的底色.............. 82
名不副實的名師............................... 85
一幅幅對聯(lián)傳承經(jīng)典，一聲聲誦讀浸潤人生.......... 89
過特別端午，賞文化大餐............................ 96
聆聽名師課堂感受詩意語文......................... 100
聚焦課堂篇.......................................... 103
我在這里關于責任的班會課設計................. 104
《網(wǎng)絡這把雙刃劍》班會課設計.................... 109
《黃河是怎樣變化的》教學設計.................... 112
《圓明園的毀滅》教學設計........................ 117
《觸摸春天》教學片段設計........................ 121
《記金華的雙龍洞》教學片段設計.................. 124
《電腦住宅》教學設計............................ 126
《方塊字里探春秋》品德與社會課設計.............. 131
邊教邊思篇.......................................... 134
開學致辭......................................... 135
畢業(yè)寄語......................................... 137
努力走進孩子心靈，培養(yǎng)良好學習習慣............... 139
溫暖的細節(jié)....................................... 146
優(yōu)秀教師是一面鏡子 .......................... 148
M i己.............................................. 150
附錄：學生眼中的飛刀老師............................ 155
有趣的飛刀老師............................... 155
五顏六色的老師................................... 156
我的班主任....................................... 157
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