社會情感學(xué)習(xí)項目*專家團(tuán)隊結(jié)合過去幾年來項目實施取得的經(jīng)驗和積累的案例，組織編寫了這本培訓(xùn)手冊，通過各個有機(jī)串聯(lián)的培訓(xùn)活動，整體介紹了社會情感學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)，社會情感學(xué)習(xí)視角下的學(xué)生、教師、校長和家長，如何在學(xué)校中實施社會情感學(xué)習(xí)項目，如何支持特殊需要兒童的社會情感能力發(fā)展，以及如何監(jiān)測和評估社會情感學(xué)習(xí)項目在學(xué)校中的實施過程和結(jié)果。在手冊編寫和使用的過程中，社會情感學(xué)習(xí)項目專家團(tuán)隊成員調(diào)集我國相關(guān)領(lǐng)域的專家，邀請來自基層教育管理部門的人員、教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)者、校長和一線教師一同參與項目的實施，培訓(xùn)手冊內(nèi)容更是經(jīng)各級培訓(xùn)活動試用后不斷做出調(diào)整和完善。