序1 一位飽含反差與純粹愿做你后盾的培訓(xùn)師五步成師認(rèn)證講師付鈺
在這本書還沒有問(wèn)世的時(shí)候，我就有幸拜讀了李老師的初稿。我明白他的用意，他希望我能夠領(lǐng)悟書中要點(diǎn)并能快速成長(zhǎng)。我也知道他對(duì)我的期許，他希望早日看到我在講臺(tái)上大放異彩。
現(xiàn)在回想起來(lái)，我能夠拜他為師真的非常榮幸。初見李新海老師是在他的辦公室里，他的形象與《培訓(xùn)師思維》封面上的形象大相徑庭，著實(shí)讓我一驚。他不是風(fēng)度翩翩的紳士形象，反而是大背心、大短褲、一雙大拖鞋的鄰家大叔形象。然而我愿意留下來(lái)與他交談，是因?yàn)槟请p睿智的眼睛在不斷地提醒我，他就是書上的那個(gè)才華橫溢的李新海老師。
我坐下來(lái)與他交談，一聊就是一個(gè)小時(shí)。他告訴我培訓(xùn)師只需在培訓(xùn)的時(shí)候才穿職業(yè)裝，他還告訴我，一名培訓(xùn)師的成長(zhǎng)軌跡是什么。他的話讓我感受到他對(duì)培訓(xùn)的熱愛與執(zhí)著，并且點(diǎn)燃了我要做培訓(xùn)師的熱情。就這樣，那雙小而睿智的眼睛并沒有欺騙我，而是帶我看到了培訓(xùn)世界里的絢爛繽紛。
拜師的當(dāng)晚，我就看到了一個(gè)化腐朽為神奇的老師。他通過(guò)遠(yuǎn)程視頻輔導(dǎo)我開課技巧，為我修改第二天開課的PPT（演示文稿）課件至凌晨1點(diǎn)，并給我開課前的鼓勵(lì)。他的每一次指導(dǎo)都讓我受益匪淺。
我仿佛擁有了一個(gè)哆啦A夢(mèng)，他毫無(wú)保留地將自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給我，助我不斷成長(zhǎng)。我得到了一位誨人不倦的終身導(dǎo)師，他伴我成長(zhǎng)，助我成就輝煌。
他是一個(gè)純粹的、有高尚理想的并愿意為之付出一切的人。正如柳永在《蝶戀花》中所說(shuō)的那樣，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。他一心只想為學(xué)生們謀前程，為培訓(xùn)事業(yè)添磚加瓦、建校立業(yè)，讓天下再也沒有難上的課。
在這本書中，他會(huì)帶你看到培訓(xùn)領(lǐng)域的大千世界，帶你看到一個(gè)極致的培訓(xùn)人所做的無(wú)微不至、盡善盡美的課前輔導(dǎo)。這本書與《培訓(xùn)師思維》不同，它是一部能夠助你步步為營(yíng)的成功寶典；它不會(huì)直接為你帶來(lái)榮耀與財(cái)富，可它會(huì)指引你走向培訓(xùn)大咖之路；它不會(huì)替你戰(zhàn)勝培訓(xùn)窘態(tài)，可它會(huì)賦予你戰(zhàn)勝培訓(xùn)窘態(tài)的方法和技巧。
這本書通過(guò)培訓(xùn)實(shí)例，精心地講授了從培訓(xùn)狀態(tài)、課程大綱到課程環(huán)節(jié)，再到課程設(shè)置的各方面內(nèi)容。說(shuō)講授一點(diǎn)都不為過(guò)，因?yàn)殚喿x本書就如同在現(xiàn)場(chǎng)聽李新海老師的培訓(xùn)課，他從頭到尾都帶領(lǐng)著我們?nèi)ニ伎肌⑷ジ�他互�?dòng)。他的觀點(diǎn)新穎、語(yǔ)言生動(dòng)，你會(huì)身臨其境地感受到培訓(xùn)的魅力。這種能力是他在十多年培訓(xùn)生涯和創(chuàng)新思考中鑄造而成的。
知君仙骨無(wú)寒暑，千載相逢猶旦暮，相信李老師在培訓(xùn)行業(yè)的堅(jiān)持與執(zhí)著，終將為學(xué)員、為行業(yè)帶來(lái)長(zhǎng)足的發(fā)展，同時(shí)，他的所寫、所著，也會(huì)為每一位讀者帶來(lái)別具一格的閱讀體驗(yàn)。序1 一位飽含反差與純粹愿做你后盾的培訓(xùn)師五步成師認(rèn)證講師付鈺
在這本書還沒有問(wèn)世的時(shí)候，我就有幸拜讀了李老師的初稿。我明白他的用意，他希望我能夠領(lǐng)悟書中要點(diǎn)并能快速成長(zhǎng)。我也知道他對(duì)我的期許，他希望早日看到我在講臺(tái)上大放異彩。
現(xiàn)在回想起來(lái)，我能夠拜他為師真的非常榮幸。初見李新海老師是在他的辦公室里，他的形象與《培訓(xùn)師思維》封面上的形象大相徑庭，著實(shí)讓我一驚。他不是風(fēng)度翩翩的紳士形象，反而是大背心、大短褲、一雙大拖鞋的鄰家大叔形象。然而我愿意留下來(lái)與他交談，是因?yàn)槟请p睿智的眼睛在不斷地提醒我，他就是書上的那個(gè)才華橫溢的李新海老師。
我坐下來(lái)與他交談，一聊就是一個(gè)小時(shí)。他告訴我培訓(xùn)師只需在培訓(xùn)的時(shí)候才穿職業(yè)裝，他還告訴我，一名培訓(xùn)師的成長(zhǎng)軌跡是什么。他的話讓我感受到他對(duì)培訓(xùn)的熱愛與執(zhí)著，并且點(diǎn)燃了我要做培訓(xùn)師的熱情。就這樣，那雙小而睿智的眼睛并沒有欺騙我，而是帶我看到了培訓(xùn)世界里的絢爛繽紛。
拜師的當(dāng)晚，我就看到了一個(gè)化腐朽為神奇的老師。他通過(guò)遠(yuǎn)程視頻輔導(dǎo)我開課技巧，為我修改第二天開課的PPT（演示文稿）課件至凌晨1點(diǎn)，并給我開課前的鼓勵(lì)。他的每一次指導(dǎo)都讓我受益匪淺。
我仿佛擁有了一個(gè)哆啦A夢(mèng)，他毫無(wú)保留地將自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給我，助我不斷成長(zhǎng)。我得到了一位誨人不倦的終身導(dǎo)師，他伴我成長(zhǎng)，助我成就輝煌。
他是一個(gè)純粹的、有高尚理想的并愿意為之付出一切的人。正如柳永在《蝶戀花》中所說(shuō)的那樣，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。他一心只想為學(xué)生們謀前程，為培訓(xùn)事業(yè)添磚加瓦、建校立業(yè)，讓天下再也沒有難上的課。
在這本書中，他會(huì)帶你看到培訓(xùn)領(lǐng)域的大千世界，帶你看到一個(gè)極致的培訓(xùn)人所做的無(wú)微不至、盡善盡美的課前輔導(dǎo)。這本書與《培訓(xùn)師思維》不同，它是一部能夠助你步步為營(yíng)的成功寶典；它不會(huì)直接為你帶來(lái)榮耀與財(cái)富，可它會(huì)指引你走向培訓(xùn)大咖之路；它不會(huì)替你戰(zhàn)勝培訓(xùn)窘態(tài)，可它會(huì)賦予你戰(zhàn)勝培訓(xùn)窘態(tài)的方法和技巧。
這本書通過(guò)培訓(xùn)實(shí)例，精心地講授了從培訓(xùn)狀態(tài)、課程大綱到課程環(huán)節(jié)，再到課程設(shè)置的各方面內(nèi)容。說(shuō)講授一點(diǎn)都不為過(guò)，因?yàn)殚喿x本書就如同在現(xiàn)場(chǎng)聽李新海老師的培訓(xùn)課，他從頭到尾都帶領(lǐng)著我們?nèi)ニ伎�、去跟他互�?dòng)。他的觀點(diǎn)新穎、語(yǔ)言生動(dòng)，你會(huì)身臨其境地感受到培訓(xùn)的魅力。這種能力是他在十多年培訓(xùn)生涯和創(chuàng)新思考中鑄造而成的。
知君仙骨無(wú)寒暑，千載相逢猶旦暮，相信李老師在培訓(xùn)行業(yè)的堅(jiān)持與執(zhí)著，終將為學(xué)員、為行業(yè)帶來(lái)長(zhǎng)足的發(fā)展，同時(shí)，他的所寫、所著，也會(huì)為每一位讀者帶來(lái)別具一格的閱讀體驗(yàn)。"