氣候失律是人力無(wú)限度改造環(huán)境、掠奪地球資源的負(fù)面效應(yīng)層累性集聚的破壞力量突破環(huán)境生態(tài)容量極限的整體呈現(xiàn)。氣候失律的一般表征是氣候?yàn)?zāi)疫日常化，其*形態(tài)是霾氣候形成和擴(kuò)張。霾氣候的國(guó)域化擴(kuò)張，意味著人的*生存條件的喪失，更表明處于懸崖上的環(huán)境已經(jīng)開(kāi)啟了自為性崩潰運(yùn)動(dòng)。其生存自救的*正確之道，就是實(shí)施環(huán)境的表本兼治。治表，就是控制、減少排放；治本，就是重建生產(chǎn)方式、消費(fèi)方式和生活方式。這既需要社會(huì)整體動(dòng)員，提升政府自下而上和國(guó)民自下而上的整體環(huán)境能力，更需要遵循生境邏輯法則、限度生存原理和生境利益機(jī)制，重建生存才是硬道理的社會(huì)理念，重建可持續(xù)生存的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、利用厚生的節(jié)約型社會(huì)和簡(jiǎn)樸為美的生活方式。實(shí)施有限度開(kāi)源、無(wú)限度節(jié)流的國(guó)家戰(zhàn)略，改變高消耗、高浪費(fèi)的社會(huì)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)建小政府、大社會(huì)的低成本運(yùn)行節(jié)制。為此，必須重建降解污染、恢復(fù)氣候的生境主義制度體系、經(jīng)濟(jì)體系、法律體系和四位一體的全民環(huán)境教育體系。