立德樹人:大學生思想政治工作創(chuàng)新紀實
高校立身之本在于立德樹人,堅持立德樹人就要善于抓住思想政治教育這個關鍵。本書立足育人導向,緊扣時代特征,聚焦前沿問題,精選福建師范大學在網絡思政、主題教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、學風建設、志愿服務、社會實踐、心理健康、資助育人、校園文化、隊伍建設等十個方面工作的創(chuàng)新經驗、特色做法和工作品牌,理論聯系實際,全方位地展現新時期以來福建師大思想政治工作的新理念、新成果和新實踐,對新形勢下探索高校思想政治工作的新思路、新方法、新途徑,具有一定的借鑒價值和現實意義。
葉燊,男,1969年7月出生,F為福建師范大學黨委副書記,教授。2018~2022年教育部高等學校教學指導委員會委員,福建省高等學校思想政治教育研究會副會長。主持亞洲開發(fā)銀行重大項目等20多項。在《光明日報》等報刊上發(fā)表學術論文30余篇。
第一章網絡思政在潤物無聲中筑牢信仰之基
多輪驅動特色化發(fā)展打造網絡育人新平臺
小聯在服務學生中傳播社會主義核心價值觀
三位一體構建新思想網絡傳播陣地
文以載道文易化人
易時代網絡思想政治教育新探索
玩轉新媒體引領新青年
第二章主題教育在潛移默化中培養(yǎng)時代新人
構建大學生馬克思主義理論自主學習立體化模式
周末集中教育成長工程
恪守學術誠信承載大學精神
強化三個工作抓手提升基層團支部活力建設
大學生經典理論武裝工作的創(chuàng)新實踐
與大師對話感受大學大師大愛
以明辨為向度的社會主義核心價值觀教育長效機制
學子講壇引領校園學術新風
第三章創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在時代潮流中成就青春夢想
厚植創(chuàng)新沃土培育創(chuàng)業(yè)新苗
深入實施研究生創(chuàng)新工程提高研究生科研創(chuàng)新能力
以專業(yè)為導向揚雙創(chuàng)之風帆
構建五四三二一工作體系打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育升級版
深入實施三三四工作法扎實開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
聚焦雙創(chuàng)教育培育雙創(chuàng)人才
獨立學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)模式新探索
新時代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺的建設與探索
第四章學風建設在勤學善思中激活成長動力
讓校園開遍誠信之花
明德惟馨知行相濟
嚴教樂學齊抓共建優(yōu)良學風
創(chuàng)建五位一體協同機制助推優(yōu)良學風顯現
構建精細化模式精準育人出實效
踐行工匠精神培育優(yōu)良學風
第五章志愿服務在奉獻互助中引領青春風尚
引領志愿新風激揚青春力量
探索1 3 1研究生支教團支教扶貧模式
我是化學人科普志愿行
打造外語 志愿服務品牌發(fā)出福師青年青春最強音
Bridge助殘服務隊開創(chuàng)志愿服務新模式
漢語教師志愿者傳播中國文化的使者
健全四導模式引領志愿新風
第六章社會實踐在力學篤行中促進知行合一
搭建實踐育人平臺助力青年成長成才
經世濟民促發(fā)展助力科創(chuàng)育英才
以法為教打造卓越法律人實踐品牌
保護福建水源地環(huán)境學子在行動
文學打通青年心腳步丈量兩岸情
深化校地共建推進實踐育人
第七章心理健康在春風化雨中增強心理品質
八個一心理健康教育模式的探索與創(chuàng)新
打造校園心育品牌營造心理健康文化
構建一二三心育工作體系服務學生健康成長
積極心理學取向下的學院心理健康教育體系建設
第八章資助育人在溫暖關愛中描繪出彩人生
搭建平臺服務家庭經濟困難學生擺脫貧困
精準扶貧方針下探索精準資助三大機制
匯聚點滴愛心持續(xù)服務女大學生成長成才
三位一體的獎助·思政育人體系
助學蔚然成風育人陌上花開
資助育人從育心開始
第九章校園文化在百花齊放中提升學生素質
釋放社團文化育人新動能
高雅藝術進校園美育教育譜新篇
文藝工作坊搭建融創(chuàng)人才培養(yǎng)新平臺
搭建高雅藝術四大平臺夯實育人新陣地
三大品牌推動全媒體人才培養(yǎng)機制
第十章隊伍建設在立德樹人中提供重要保障
搭建五大發(fā)展平臺精準推進輔導員隊伍專業(yè)化、專家化
特色青馬培養(yǎng)工程體系引領青年骨干成長成才
小葵新媒體人才專項培訓班的經驗探索
一條主線久久為功三大工程鑄魂立魄
三化三育強化團學干部隊伍建設
構建一二三四學生干部成長發(fā)展體系
校園思想政治教育的大課堂和小推手