在科學(xué)的歷史上，有許多偉大的科學(xué)家?guī)ьI(lǐng)我們解開一個個謎團(tuán)，發(fā)現(xiàn)一個個真理，就像巨人般，前仆后繼，帶領(lǐng)我們跨越無知的深淵，爬上真理的巔峰。而牛頓是其中最重要最偉大的巨人之一。牛頓對人類的貢獻(xiàn)，正如恩格斯所說，“牛頓由于發(fā)明了萬有引力定律而創(chuàng)立了科學(xué)的天文學(xué)；由于進(jìn)行了光的分解，而創(chuàng)立了科學(xué)的光學(xué)；由于創(chuàng)立了二項式定理和無限理論，而創(chuàng)立了科學(xué)的數(shù)學(xué)；由于認(rèn)識了力的本質(zhì)，而創(chuàng)立了科學(xué)的力學(xué)�！迸ｎD是天才科學(xué)家，近代科學(xué)之父，然而他卻不是一個神童。他性格內(nèi)向，不善言辭，而且行事極其謹(jǐn)慎。他終身未婚，廢寢忘食地工作，把自己的一生都奉獻(xiàn)給偉大的科學(xué)事業(yè)。光學(xué)理論、萬有引力、牛頓三大定律這些聽起來既耳熟能詳又仿佛深奧難懂的物理理論，事實上和你我的生活息息相關(guān)！讓我們一起跟著《科學(xué)之光：牛頓》，試著從一粒沙看世界，從一個蘋果窺見宇宙，去探索神奇又有趣的科學(xué)世界吧。

    在科學(xué)的歷史上，有許多偉大的科學(xué)家?guī)?nbsp;領(lǐng)我們解開一個個謎團(tuán)、發(fā)現(xiàn)一個個真理，就 像巨人般，前仆后繼，帶領(lǐng)我們跨越無知的深 淵，爬上真理的巔峰。而牛頓是其中最重要、 最偉大的巨人之一。 牛頓（Isaac Newton，1642—1727），生于 林肯郡，英國物理學(xué)家、天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家。 在天文學(xué)方面，1672年牛頓制作了反射望 遠(yuǎn)鏡。他還解釋了潮汐的現(xiàn)象，指出潮汐的大 小不但與朔望月有關(guān)，而且與太陽的引力也有 關(guān)系。另外，牛頓從理論上推測出地球不是球 體，而是兩極稍扁、赤道略鼓，并由此說明了 歲差現(xiàn)象等

少年牛頓
科學(xué)巨人的誕生
大自然之子
這個孩子變了
善于制造的天才

坎坷求學(xué)路
短暫的務(wù)農(nóng)生活
劍橋大學(xué)
一場鼠疫帶來的機會

邁入科學(xué)的大門
蘋果落地的傳說
七彩光和暴風(fēng)中的試驗
劍橋的年輕教授
巴羅讓賢

偉大的成就
微積分的光芒
對光學(xué)的貢獻(xiàn)
構(gòu)筑力學(xué)大廈
打賭產(chǎn)生的《原理》

備受爭議的巨人
癡迷的煉金術(shù)士
皇家鑄幣局局長
大智者的癡與呆
上帝之光

附錄1  牛頓年表
附錄2  牛頓名言

    大自然之子 時間長了，小牛頓知道媽媽不會再回來 了，于是不再哭鬧了。他一聲不吭地忙自己的 事情，一玩就是幾個小時，好像忘記了一切似 的。他很少說話，不愛笑，也不愛哭，遇事時 表情漠然。他整天待在一個地方托著下巴沉思 著，好像在想什么重大事情一樣。 等他再長大點，他就經(jīng)常跑出去玩。有時 他跑到河邊去看靜靜流淌的河水，還有河水中 隨波逐流的樹葉和花瓣；有時他也會跑到樹林 中去。牛頓對美麗變幻的自然著了迷，格外地 興奮。 牛頓已經(jīng)到了上學(xué)的年齡了，可是他長得 瘦小，體質(zhì)又弱，所以不能像同齡的孩子一 樣，背著書包去接受學(xué)校教育，于是他在大自 然中，過著無憂無慮、真正屬于他自己的 日子。 本來朋友就少的牛頓早已習(xí)慣了孤獨， 根本就不想交任何朋友。他的外婆是他身邊 最親近的人，可是他覺得他腦海里的樂趣與 幻想是她永遠(yuǎn)也不會理解的東西，所以，小 牛頓喜歡獨享他自認(rèn)為有意思的生活。也許 在別人眼里，他是個可憐的人，沒人陪伴， 老是獨來獨往，可是在他自己的內(nèi)心世界里， 那豐富多彩的世界總是如萬花筒般涌現(xiàn)出讓 他陶醉的景象。他不是在忍受孤獨，而是在 享受孤獨。 他喜歡四處亂跑，這是他的自由，那時仿 佛整個世界都屬于他一個人。他會跑到田野， 那里有泥土與農(nóng)作物的清香。四季的變換讓小 牛頓那有些單調(diào)的生活有了鮮活的色彩。 有時，他會來到小樹林里，在樹影中靜靜 地躺上一會兒，天馬行空地想上一會兒。小樹 林里有著清新的空氣，一棵棵嫩綠的小樹整齊 地排列著，讓人賞心悅目。一切都是那樣安 靜，讓小牛頓的思維都要跳動起來了。 有時，他還會來到垂柳掩映的小河邊。天 氣特別好的時候，會有閃亮的陽光灑在河面 上。河水清澈見底，河底隨意地躺著一些鵝卵 石，有些地方會長出漂亮的植物，還有像小牛 頓一樣自由自在的魚兒在游著。 大自然賦予小牛頓許多靈氣，這個可憐的 孩子沒有吃過什么好吃的，也得不到更多的母 愛和父愛，但是，大自然的生活賦予了他生活 的意義。 “外婆，我要出去玩�！眲偝赃^飯，小牛頓 就朝外婆大聲說道。 “你又要出去了？外面有什么好玩的，不 過是些泥巴和花花草草罷了！還是待在家里 吧，家里多舒服�！蓖馄挪唤獾卣f道。 “不，我就要去田野里玩，那里有好多好 玩的東西，有蜻蜓、蝴蝶、小魚，還有好多小 蟲子呢！”小牛頓高興地說道。 說完，他就蹦蹦跳跳地出去了，又投入到 神秘又美麗的大自然中，那里有他的另一個奇 幻的世界。 這世界可愛又有趣，跟現(xiàn)實世界——沒有 爸爸，媽媽又離開他的世界完全不同。他深深 地陶醉在那個奇幻世界里。 小牛頓是一個愛四處玩耍的孩子，但卻又 不是一個普通的孩子，他的特質(zhì)、他的愛好與 這種放松的環(huán)境結(jié)合在一起，才使牛頓成為世 上獨一無二的牛頓。
    ……