《順德社會(huì)工作案例選編(2015)》是2015年順德社會(huì)工作的經(jīng)典工作案例選編。順德一直是我國經(jīng)濟(jì)改革發(fā)展的前沿陣地,在社會(huì)工作發(fā)展方面,順德也是是國內(nèi)較早關(guān)注和探索社會(huì)工作的城市之一。
《順德社會(huì)工作案例選編(2015)》輯錄的案例是從80多篇征文中優(yōu)選而來,匯集了多個(gè)領(lǐng)域在社區(qū)工作、個(gè)案工作和小組工作方面的服務(wù)經(jīng)驗(yàn),將順德的社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)呈現(xiàn)給社會(huì)各界,為了社會(huì)工作者提供一個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)的樣本材料。
過去30多年來,順德一直是我國經(jīng)濟(jì)改革發(fā)展的前沿陣地。在社會(huì)工作發(fā)展方面,順德也是國內(nèi)較早關(guān)注和實(shí)施探索的城市之一。數(shù)年來,順德一直堅(jiān)持在推進(jìn)社會(huì)工作制度建設(shè)的同時(shí),努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的專業(yè)社會(huì)工作人才隊(duì)伍。經(jīng)過不斷的摸索和發(fā)展,順德社會(huì)工作已呈現(xiàn)穩(wěn)步推進(jìn)、初見成效、專業(yè)性不斷加強(qiáng)等特點(diǎn)。到2015年,順德區(qū)社會(huì)工作服務(wù)已在十個(gè)鎮(zhèn)(街道)共設(shè)立112個(gè)村居專業(yè)服務(wù)站,工作范圍涉及了青少年、長(zhǎng)者、殘疾康復(fù)、婦女、職工、司法、家庭、義工、醫(yī)務(wù)社工、社區(qū)等10個(gè)領(lǐng)域。
雖然當(dāng)前社會(huì)工作在國內(nèi)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好勢(shì)頭,但社會(huì)公眾對(duì)社會(huì)工作之職業(yè)性質(zhì)、專業(yè)特征及社會(huì)功用的認(rèn)識(shí)仍然非常模糊。社會(huì)公眾對(duì)民辦社會(huì)工作機(jī)構(gòu)能否提供有效的服務(wù)還存在質(zhì)疑,導(dǎo)致社會(huì)工作行業(yè)的職業(yè)信任和社會(huì)認(rèn)同還沒有在全社會(huì)范圍內(nèi)廣泛建立起來。隨著地方政府對(duì)社會(huì)工作推進(jìn)力度的不斷加大,順德各個(gè)鎮(zhèn)街的社會(huì)工作者在經(jīng)過多次的專業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)實(shí)踐以后,專業(yè)認(rèn)同感和職業(yè)榮譽(yù)感逐漸得到增強(qiáng)。
目前,專業(yè)社會(huì)工作在一定程度上依然存在專業(yè)內(nèi)涵不足和專業(yè)性不突出的問題,從而導(dǎo)致社會(huì)工作服務(wù)方式與服務(wù)效果、公眾認(rèn)同與社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值略有脫節(jié)的情形。其主要原因是社會(huì)工作專業(yè)權(quán)威尚未出現(xiàn),不少社會(huì)工作機(jī)構(gòu)、相關(guān)部門工作人員、社會(huì)各界對(duì)社會(huì)工作的專業(yè)理解存在一定程度的分歧。大家能在職業(yè)角色方面把志愿服務(wù)者與社會(huì)工作者區(qū)分清楚,但有可能把社會(huì)創(chuàng)新服務(wù)、心理咨詢工作、傳統(tǒng)社區(qū)服務(wù)之類的業(yè)務(wù)等同于社會(huì)工作的專業(yè)服務(wù),從而導(dǎo)致行業(yè)內(nèi)及相關(guān)部門中出現(xiàn)對(duì)社會(huì)工作專業(yè)的邊界認(rèn)識(shí)不清,或者認(rèn)識(shí)隨意化、個(gè)性化。這種情況的存在,將在未來較長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)制約社會(huì)工作的深入發(fā)展。
一個(gè)地方社會(huì)工作服務(wù)的開展,很大程度上與其經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平及社會(huì)文化背景緊密相關(guān)。目前,順德區(qū)逐步加大社會(huì)工作服務(wù)購買力度,各社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的專業(yè)從業(yè)人數(shù)也穩(wěn)步提升,但社會(huì)工作服務(wù)本土化的理論指導(dǎo)和實(shí)務(wù)督導(dǎo)依然非常匱乏。這對(duì)于剛起步的社會(huì)工作行業(yè)和從業(yè)經(jīng)歷較短的社會(huì)工作者而言,在面對(duì)實(shí)際問題的解決時(shí),難以運(yùn)用對(duì)應(yīng)的理論或工作經(jīng)驗(yàn)去應(yīng)對(duì)。
因此,本案例選編從一個(gè)側(cè)面是想讓順德社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)的專業(yè)手法和社會(huì)效應(yīng)呈現(xiàn)給社會(huì)各界,也為了便于與國內(nèi)廣大同行進(jìn)行專業(yè)上的溝通交流。也為珠三角地區(qū)的社會(huì)工作者提供一個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)材料。
前言
小組工作篇
“愛+人”親子溝通平衡小組
發(fā)揮潛能以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值之長(zhǎng)者成長(zhǎng)小組
“青春那些事”青春期成長(zhǎng)小組
“暑期特工隊(duì)”——青少年義工能力提升小組
4C青少年義工領(lǐng)袖培育計(jì)劃
搭建朋輩支持網(wǎng)絡(luò),綻放精彩人生
新生活·心成長(zhǎng)——病友家屬人際交往小組
社區(qū)工作篇
樂從鎮(zhèn)“三工結(jié)合”之關(guān)愛新市民子女服務(wù)案例
自下而上的企業(yè)義工團(tuán)體服務(wù)模式探索
社會(huì)工作對(duì)社會(huì)組織服務(wù)中的專業(yè)介入及反思
大門社區(qū)眾善樂融長(zhǎng)者中心服務(wù)項(xiàng)目策劃
義工培育模式下的殘疾人自助組織孵化
龍江KT廠坍塌事故之危機(jī)介入服務(wù)
“小腳丫社區(qū)閱讀計(jì)劃”系列活動(dòng)
以發(fā)布青年研究議題形式開展家庭教育工作
“悅動(dòng)之聲”志愿者團(tuán)隊(duì)自我管理探索
龍江家庭親子義工結(jié)對(duì)關(guān)愛孤老服務(wù)計(jì)劃
“我對(duì)毒品Say N0!”陳村鎮(zhèn)禁毒系列活動(dòng)
弗洛伊德人格結(jié)構(gòu)理論在活動(dòng)中的實(shí)踐
個(gè)案工作篇
空巢老人居家養(yǎng)老介入服務(wù)案例
人本治療模式在精神病患者個(gè)案中的應(yīng)用
系統(tǒng)理論在少女成長(zhǎng)個(gè)案工作中的實(shí)踐
喪親婦女勇敢走出悲痛的蛻變過程
社區(qū)幫教對(duì)象的回歸之路
讓輟學(xué)后的網(wǎng)癮青年重燃成長(zhǎng)希望
從天堂瞬間跌進(jìn)地獄,緊急介入化悲痛為力量
暴風(fēng)雨后見彩虹
世界那么大,你也是主角
用愛和支持化解危機(jī)
未婚青少年非意愿懷孕個(gè)案跟進(jìn)
重新認(rèn)識(shí)你——家庭教育理念的正向轉(zhuǎn)變
撥開迷霧,給自己爭(zhēng)取一縷陽光
后記