本書主要以德國歐洲和平秩序觀視角下的德俄安全關(guān)系為研究對象。首先從理論上探討何為德國的歐洲和平秩序觀，引入冷戰(zhàn)后德國重要學(xué)者對歐洲和平秩序觀的研究成果和理論視角，界定德國學(xué)術(shù)視野下歐洲和平秩序概念的內(nèi)涵和外延。與本研究是針對北京外國語大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)過程中學(xué)生利用網(wǎng)上課程論壇和語音聊天室進(jìn)行的學(xué)習(xí)交流過程中的社會存在感調(diào)查，目的是了解不同交流媒介對學(xué)生學(xué)習(xí)交流的影響，以及他們交流過程中的社會存在感的影響。該研究能夠揭示網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)過程中學(xué)生學(xué)習(xí)交流的原生態(tài)狀況，以及學(xué)生學(xué)習(xí)交流對相互學(xué)習(xí)產(chǎn)生的影響，這對以后的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)過程設(shè)計能夠提出啟發(fā)性的建議。