本書立足于兒童心理學(xué)分析,從兒童心里線索、敏感期出發(fā),論述了0~14歲兒童常見問題背后的深層心里機(jī)制,總結(jié)出了教育孩子要遵循的心里規(guī)律。本書共分為兩大篇:*篇為兒童心理分析基礎(chǔ)性知識(shí);第二篇為兒童心理分析實(shí)踐應(yīng)用。理論與實(shí)踐相結(jié)合,旨在幫助全天下父母拿起開啟兒童心鎖的鑰匙。
如果說兒童的心是一把鎖,那么兒童心理分析就是打開這把鎖的鑰匙。準(zhǔn)確的兒童心理分析,能幫助孩子打開心結(jié),能讓教育者有的放矢地實(shí)施教育策略。
魏鳳蓮,哈爾濱市作家協(xié)會(huì)會(huì)員,五常市作家協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng),青少年教育作家。畢業(yè)于師范院校教育專業(yè),長(zhǎng)期致力于家庭教育和親子教育的實(shí)踐研究,擅長(zhǎng)將中外教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)和先進(jìn)的教育方法、技巧結(jié)合在一起,形成一套獨(dú)具特色的教育理論和教育方法。主要作品有《聰明寶寶是教出來的》《哈佛凌晨四點(diǎn)半小學(xué)圖文版》《借口心理學(xué)》《最好的疼愛,是手放開》《九型人格全球通用的性格分析工具》等。