在“中國制造”轉(zhuǎn)向“中國智造”的大背景下，作為國之經(jīng)濟(jì)重器的機(jī)械制造產(chǎn)業(yè)，迎來多重變革。以制造業(yè)為代表的實(shí)體經(jīng)濟(jì)在我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中占據(jù)重要位置。在生產(chǎn)技術(shù)轉(zhuǎn)型過程中，企業(yè)的生產(chǎn)制造形式也逐步由傳統(tǒng)的分散工序加工向密集的多工序一體化加工轉(zhuǎn)化。特別是在全球“互聯(lián)網(wǎng)+”、智能制造、共享經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的趨勢下，以多軸數(shù)控技術(shù)為代表的先進(jìn)制造技術(shù)顯得尤為重要。諸如航空、航天、航海等國家超級(jí)工程領(lǐng)域，以及關(guān)乎國民健康安危的醫(yī)療器械領(lǐng)域，乃至較為普遍的工程機(jī)械、日用模具領(lǐng)域都離不開多軸加工技術(shù)。近年來，多軸加工技術(shù)在珠三角、長三角等地區(qū)優(yōu)先發(fā)展起來，促進(jìn)了企業(yè)技術(shù)改革與創(chuàng)新，帶來了良好的經(jīng)濟(jì)效益。
然而目前的現(xiàn)狀是，職業(yè)院校和相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，都缺少較完整的實(shí)用性多軸加工技術(shù)教學(xué)及培訓(xùn)教材。本書正是結(jié)合多軸加工實(shí)際生產(chǎn)技術(shù)學(xué)習(xí)的需要，以及多軸技術(shù)技能人才教學(xué)、培訓(xùn)的需要，根據(jù)企業(yè)典型生產(chǎn)崗位的工作流程編寫而成。編者綜合考慮國際經(jīng)濟(jì)環(huán)境的新形勢、國際技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和新型技術(shù)發(fā)展趨勢，立足于提升多軸加工技術(shù)技能人才的質(zhì)量，融入了國內(nèi)企業(yè)典型生產(chǎn)案例，精心組織編寫內(nèi)容。
本書的編寫參考了企業(yè)生產(chǎn)崗位中的常用技術(shù)，結(jié)合往屆全國數(shù)控技能大賽的實(shí)操試題制定出項(xiàng)目案例，綜合采用了具有代表性、能體現(xiàn)五軸數(shù)控加工特點(diǎn)的實(shí)例和素材。作者結(jié)合數(shù)控加工工作與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使本書內(nèi)容重點(diǎn)突出了零件分析、工件裝夾、程序編制、軟件操作等環(huán)節(jié)技術(shù)的實(shí)用性。章節(jié)編排循序漸進(jìn)，降低了初學(xué)者學(xué)習(xí)五軸數(shù)控加工技術(shù)的難度。此外，本書內(nèi)容的安排基于工作過程系統(tǒng)化原則，按照人的職業(yè)成長規(guī)律，對五軸數(shù)控技術(shù)知識(shí)和技能重新進(jìn)行了建構(gòu)，設(shè)計(jì)了理論實(shí)踐一體化的學(xué)習(xí)情境。讀者參照書中步驟就能完成實(shí)例的編程和操作。通過引領(lǐng)讀者完成一個(gè)個(gè)代表性工作任務(wù)，經(jīng)歷完整的工作過程，促進(jìn)其綜合職業(yè)能力的發(fā)展，使五軸加工技術(shù)的初學(xué)者迅速成長為技術(shù)骨干。
本書共八個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，項(xiàng)目一和項(xiàng)目二講解了五軸數(shù)控系統(tǒng)及編程基礎(chǔ)，項(xiàng)目三至項(xiàng)目八以圓柱凸輪、無人機(jī)螺旋槳連接零件、主航體零件、轉(zhuǎn)動(dòng)翼零件、左半球體零件及左、右半球裝配體零件為實(shí)例，詳細(xì)介紹其加工編程與工藝方案，項(xiàng)目實(shí)施包含零件加工工藝制訂、加工刀具路徑編制、加工NC程序生成和VERICUT數(shù)控仿真四個(gè)部分。每個(gè)項(xiàng)目除介紹實(shí)例操作的詳細(xì)步驟外，還配備了項(xiàng)目考核卡和實(shí)操練習(xí)題，以方便讀者練習(xí)和及時(shí)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。
為便于讀者學(xué)習(xí)，本書以二維碼的形式提供了項(xiàng)目實(shí)例操作視頻，掃描即可觀看。同時(shí)，將實(shí)例操作視頻文件、范例過程文件、操作結(jié)果文件及相關(guān)練習(xí)題文件組成配套素材資源包提供給授課教師，以方便教學(xué)。
感謝編寫團(tuán)隊(duì)每一位成員的辛勤努力和付出，舍棄假期和周末的休息時(shí)間投入到本書的調(diào)研、設(shè)計(jì)、編寫和論證之中，將近10年專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)提煉成教學(xué)知識(shí)和技能。同時(shí)，由衷地感謝全國數(shù)控技能大賽組委會(huì)、賽題作者為本書提供的參照實(shí)例。本書的編寫還得到了人力資源和社會(huì)保障部教育培訓(xùn)中心、機(jī)械工業(yè)教育發(fā)展中心、全國機(jī)械職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的全程指導(dǎo)，以及廣州市機(jī)電技師學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持。韶關(guān)市技師學(xué)院國家級(jí)技能大師工作室陳潔訓(xùn)老師等也對本書的編寫給予了悉心指導(dǎo)。在此一并表示衷心的感謝！最后要感謝劉秀芝、陳東遙、程美才、丘桂芳等家人們的大力支持，有了他們的“后勤”保障，才使得編寫團(tuán)隊(duì)有時(shí)間和精力專心完成書稿編寫工作。
由于編者水平和經(jīng)驗(yàn)有限，書中難免有疏漏或錯(cuò)誤之處，懇請廣大讀者批評(píng)指正。