孩子的教育問題，是每個家庭的頭等大事，其重要性，從某種程度上來說，已經(jīng)超過了家長在事業(yè)上的成功！
由于各種因素的影響，孩子教育問題的重中之重孩子的學(xué)習(xí)問題，成為困擾很多家長的最頭痛的問題。孩子的各種學(xué)習(xí)壞習(xí)慣、不聽話、老師的經(jīng)常告狀，尤其是陪孩子寫作業(yè)的各種崩潰和發(fā)火，已經(jīng)嚴(yán)重影響家長的身心健康，甚至影響了親子關(guān)系、夫妻關(guān)系及家庭幸福。
當(dāng)然，孩子的學(xué)習(xí)問題不是一朝一夕形成的，是孩子本人、家庭環(huán)境、家長及學(xué)校老師等綜合因素，長時間互相影響的結(jié)果。解決起來自然不能一蹴而就，需要一個長期改善進(jìn)而改變的過程。
孩子學(xué)習(xí)問題的核心是學(xué)習(xí)習(xí)慣，最佳解決時期是小學(xué)階段，尤其在孩子三年級之前。三年級是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折期，過了三年級再想去調(diào)整就相對比較困難，因為習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成了，嚴(yán)重的甚至?xí)�影響孩子一輩子的學(xué)習(xí)。
由于天天面對這些實際問題，很多家長普遍形成了一提醒、二催促、三吼叫的模式而不能自拔。然而，這不僅不利于解決問題，反而會讓問題更加嚴(yán)重，陷入惡性循環(huán)的狀態(tài)。
根據(jù)十年來在中高考輔導(dǎo)中的實踐， 總結(jié)近幾年在３０多個學(xué)校進(jìn)行的自主學(xué)習(xí)訓(xùn)練班的經(jīng)驗，并通過研究近千名學(xué)習(xí)教練上門陪學(xué)的學(xué)生案例，以及學(xué)習(xí)力特訓(xùn)班、寒暑假學(xué)習(xí)力特訓(xùn)營等項目中數(shù)百個學(xué)生的訓(xùn)練成果，我逐步提煉形成了一套教練式輔導(dǎo)訓(xùn)練法。
２０１７ 年，為幫助更多的家長和學(xué)生，我開設(shè)了在線課堂，親自講授了近百節(jié)專題課程。針對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的各個環(huán)節(jié)，在家庭教育層面，系統(tǒng)地為家長分享具體做法，切實指導(dǎo)家長的實際操作，幫助無數(shù)家長逐漸改善孩子的學(xué)習(xí)問題，獲得了較大反響。
具體為以下六個方面：
１．如何讓作業(yè)不拖拉？
２．如何讓學(xué)習(xí)更認(rèn)真？
３．如何讓課堂更高效？
４．如何讓學(xué)習(xí)更專注？
５．如何讓動腦更積極？
６．如何讓閱讀更走心？
這套訓(xùn)練方法，其核心教育理念可以總結(jié)為一句話：從說教到力行。我稱之為正學(xué)力行教育法。
在這里需要特別說明兩點：
第一，家長在聽課或閱讀本書時，切不可迷信我說的具體方法。方法不是萬能的，每個孩子的具體問題不一樣，不同的孩子適合不同的方法。方法有效，一定是這個方法切合了這個孩子的具體情況。所以，我為什么會這么講、這么做，應(yīng)用這個方法背后的原理是什么， 才是家長需要用心去體會的。
第二，人的因素是最關(guān)鍵的，再好的方法都是靠人去應(yīng)用的。我常說一句話：給你一把青龍偃月刀，你不是關(guān)羽，揮不動，卻怪刀不行。家長自身的學(xué)習(xí)和反省、家長和孩子之間的互動狀態(tài)，將起決定性作用。