隨著新高考招生政策在我國的全面實施，對學生開展生涯規(guī)劃指導已經(jīng)成為高中學校的必然選擇。本選題以新高考背景下學生生涯發(fā)展需求為編寫依據(jù)，設計了高中生的生涯喚醒、認識自我、職業(yè)與教育認知與探索，學科優(yōu)勢潛能發(fā)展指導、生涯規(guī)劃與管理等教學體驗單元，每個主題包涵情境導入、知識技能教學、體驗活動、測評、人物故事、書籍電影推薦等內容板塊，力圖幫助學校建構立體化的生涯教育育人模式。