一是與部編新教材配套，借助思維導圖輔助學生學習和掌握語文知識、提升語文素養(yǎng)；

二是在書中分步設(shè)計了思維訓練的版塊，有序地訓練學生的思維；

三是此書面向的對象不僅是學生，這也是一套適用于家長與學生共讀的書（當前很多家長苦于不懂如何輔導學生學業(yè)），同時也是適用于教師輔助教學的用書。