本書根據(jù)教育部高等學校大學計算機課程教學指導委員會編制的《大學計算機基礎課程教學基本要求》編寫，從當前高等學校計算機基礎教育的實際出發(fā)，充分結合計算機技術本身發(fā)展狀況，在強化計算機普適技術應用的基礎上，引入了計算機前沿新技術，介紹了關于“人工智能”“大數(shù)據(jù)”現(xiàn)階段所處的狀態(tài)與所面臨的問題以及研究者們對其未來的發(fā)展預測。編寫團隊將獲得的一系列大學計算機基礎課程教學改革成果融入教材中，在內(nèi)容取舍、篇章結構、教學模式、教學與實驗的有機結合等方面都進行了精心設計與組織。本書共7章，內(nèi)容分別為計算機與計算思維、信息在計算機中的表示、計算機系統(tǒng)與軟硬件協(xié)同工作、計算機網(wǎng)絡與信息共享、問題求解與算法設計、數(shù)據(jù)庫技術基礎、計算機前沿技術。本書以“計算思維”為主線，緊密耦合7章內(nèi)容，其中網(wǎng)絡、多媒體和數(shù)據(jù)庫這3個實用系統(tǒng)平臺的使用方法在本書中有較詳細的介紹。本書可作為高等學校大學計算機基礎課程教材，也可供其他讀者學習計算機技術之用。