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復(fù)雜動態(tài)理論下越南漢語本科生學(xué)習(xí)行為研究/“國際漢語教育研究”叢書
本書從國別化的視角出發(fā),全時、全面地對越南漢語本科生的學(xué)習(xí)行為和知識領(lǐng)會程度進(jìn)行了研究,獲得了許多關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)行為和知識領(lǐng)會程度的數(shù)據(jù)和信息,以此給越南開設(shè)漢語專業(yè)的高校和機(jī)構(gòu)提供一些具有價值的參考。
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